2023年31期
刊物介紹
《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科教論壇
- 科技館科普教育活動與學(xué)校科學(xué)課程整合的路徑
- 機器人工程專業(yè)“CDIO-KSQA型”實踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究
- “1+X”背景下在線開放課程建設(shè)研究初探
- 中職汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)分析
- 混合式教學(xué)模式中的師生互動行為分析方法架構(gòu)研究
- 高等教育教學(xué)的悖論原理
- 信息化背景下“商品拍攝”課程立體化教材建設(shè)研究
- 新時代高職院校提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)策略研究
- 導(dǎo)師主體視角下普通高校碩士生導(dǎo)學(xué)思路探析
- 大數(shù)據(jù)視域下高校教師教研能力評價模型建立及實證分析研究
- 基于SC范式地方應(yīng)用型高校課程考核改革探索
- 多學(xué)科交叉融合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- 基于OBE理念的生態(tài)文明建設(shè)教學(xué)案例分析模式探析
- 基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺的綜合遠程測控教學(xué)實驗室系統(tǒng)
- 民辦經(jīng)管高校考研數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 提升幼兒園教師語言教學(xué)能力的創(chuàng)新研究與對策
- 新工科背景下學(xué)科交叉中的問題與解決思路研究
——以智能制造專業(yè)為例 - 高職護生“1+X”老年照護中級職業(yè)等級教學(xué)運用ADDIE模型的研究
- 工程造價專業(yè)“崗賽證一體、德技創(chuàng)融合”育人模式的探索與實踐
- 高職師范生實踐教學(xué)能力的培養(yǎng)
校企合作
創(chuàng)新教學(xué)
- 產(chǎn)教融合背景下的“移動開發(fā)技術(shù)”課程的改革與探索
- 地球大數(shù)據(jù)背景下“遙感地學(xué)分析”教學(xué)改革與實踐
- 基于課賽融合的機器人技術(shù)基礎(chǔ)課程改革研究
- 智慧交通背景下城市軌道交通列車網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)課程教學(xué)改革的思考
- 人工智能背景下智慧課堂在高職院校教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究
- 過程性評價在生物學(xué)實驗課程中的應(yīng)用實踐
- MOOC更好融入高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探究與實踐
- “一線三時段五環(huán)節(jié)”策略下的高職急救實訓(xùn)教學(xué)改革研究
- 淺談虛擬現(xiàn)實技術(shù)在模擬醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 新工科背景下基于專業(yè)核心課程的進階式實踐課程創(chuàng)新與探索
——以測控技術(shù)與儀器專業(yè)為例 - 基于OBE的電氣類專業(yè)課程教學(xué)改革研究
——以“數(shù)字電子技術(shù)”課程為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“大學(xué)物理實驗”教學(xué)的探索
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“智能儀器”課程教學(xué)改革研究
理論研究
- 裝備制造業(yè)企業(yè)職工技能培訓(xùn)評估研究
——基于柯氏評估模型分析 - 高校科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀與對策分析
- 科技計劃項目指南形成及發(fā)布機制研究
——基于目標導(dǎo)向與自由探索結(jié)合策略 - 新升本科院校實驗室安全管理體系構(gòu)建探究
- 職業(yè)院校多媒體語音室存在的問題與對策
- 數(shù)智時代醫(yī)學(xué)院校圖書館創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)研究
- 地方高校大型儀器共享機制的構(gòu)建與實踐
- TOD建設(shè)安全質(zhì)量信息化管理邏輯設(shè)計
- 幼兒教育類APP使用現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 地方高校生物實驗室安全管理的探討