2022年3期
刊物介紹
《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科教論壇
- 普通本科物理學（師范）專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的探究
- 財務管理課程線上線下教學效果評價及提升路徑
- 基于混合學習的工程倫理教育模式研究
- 研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)長效機制研究
- 電工電子實訓在工程實訓課程中的探究
- 高質(zhì)量發(fā)展背景下環(huán)境工程專業(yè)挑戰(zhàn)應對與機遇把握
- 高校創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合分析
- 基于OBE理念高校大學生自主學習能力提升策略研究
- 基于職業(yè)能力的“煤質(zhì)檢驗”課程標準開發(fā)
- 以產(chǎn)品開發(fā)為主線的項目化教學人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 校企合作背景下的大學生專業(yè)認知教育的思考研究
- 以崗位勝任力為導向的醫(yī)學生臨床實踐能力培養(yǎng)路徑探析
- 工程教育認證背景下工科專業(yè)制訂人才培養(yǎng)方案需求調(diào)研
- 實施“32311”督導模式，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量
電子信息
工程技術
水利電力
創(chuàng)新教學
- 計算冪級數(shù)和函數(shù)的一些技巧
- 神經(jīng)網(wǎng)絡優(yōu)化算法與《最優(yōu)化方法》課程教學融合研究
- 人工智能技術支持的個性化學習路徑研究
- “金課”背景下基于BOPPPS教學模式的“高等數(shù)學”混合式教學研究
- 基于OBE理念的熱分析原理實驗教學設計
- 課程教學改革
- 淺談系統(tǒng)解剖學與相關醫(yī)學基礎課程微整合的實踐與效果
- 《微控制器技術》云課堂+虛擬仿真的CDIO教學模式改革初探
- 智慧課堂境域中“高等數(shù)學”課程的深度學習架構(gòu)及框架設計與應用研究
- 中職課程混合式教學設計：雙循環(huán)模式
- 基于GeoGebra構(gòu)建高等數(shù)學動態(tài)圖形化教學資源庫