2022年12期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實為教育一線工作者服務(wù)的教育類學術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
深度關(guān)注
課程教學
- 基于核心素養(yǎng)的小初銜接初中化學教學策略
- 言演相趣：三年級作文教學“微童話劇”的運用
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學教學策略的初步探索
- 借助差異化教學，優(yōu)化小學英語課堂
- 基于主題意義的小學英語深度學習的實踐
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物生活化教學研究
- 讓游戲點亮小學數(shù)學課堂
- 基于小學中年級學生身心特點的音樂教學有效策略研究
- 基于微課的小學美術(shù)生本課堂的構(gòu)建
- 高中物理遠程直播教學分析
- 培養(yǎng)小學階段學生數(shù)學邏輯思維能力初探
- 讀寫相生，妙筆生花
- 探究核心素養(yǎng)在小學英語教學中的滲透
- 核心素養(yǎng)理念下的小學低學段數(shù)學教學設(shè)計研究
- 新課改視域下的初中地理研究性學習模式探究
- 運用信息技術(shù)，助力農(nóng)村小學英語聽說教學
- 小學數(shù)學教學中的生活情境創(chuàng)設(shè)研究
- 教育信息化背景下的基礎(chǔ)教育教學改革策略
- 低年級課外整本書閱讀教學策略探尋
- 探討立德樹人背景下中小學數(shù)學教材的教育價值
- 基于主題探究的小學英語教學評一體化教學嘗試
- 激勵策略在高中生物教學中的應(yīng)用研究
- 運用有效的閱讀策略，助力小學語文閱讀教學
- 淺談小學寫作教學的有效策略