教書育人·教師新概念
教育時(shí)評(píng)
話題
觀點(diǎn)
實(shí)踐與反思
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建
- 高中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”形成的“內(nèi)因”及解決策略
- 農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)銜接調(diào)查研究
- 學(xué)為中心視角下的初中美術(shù)教學(xué)策略
- 英文電影在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用“評(píng)價(jià)”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
- 對(duì)高中校園足球課余訓(xùn)練體系建設(shè)的思考
- 數(shù)學(xué)建模:賦予兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自然生長的力量
- 用微型日記激活學(xué)生的寫作智慧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺思維的滲透
- 以問題為核心上好初中幾何復(fù)習(xí)課
- 意義閱讀視閾下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略
- 讓提問成為數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的橋梁
- 培養(yǎng)數(shù)感,深化學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)
- 讓小學(xué)作文教學(xué)真實(shí)服務(wù)于學(xué)生
- 談?wù)劺首x訓(xùn)練的技巧
- 巧用閱讀期待,提高閱讀效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“化錯(cuò)”
- 微課輔助提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)英語教學(xué)中單元話題的設(shè)計(jì)
- 初高中地理教學(xué)銜接對(duì)策探索
- 借助有效數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 中俄高考語文試題對(duì)比分析
- 撰寫小學(xué)生評(píng)語之我見
- 小學(xué)作文教學(xué)與親情教育結(jié)合的有效嘗試

