2012年12期
刊物介紹
《化學(xué)教學(xué)》是國(guó)家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦的中等教育類期刊，創(chuàng)刊于1979年，現(xiàn)為月刊。1992、1996、2000年連續(xù)三次被評(píng)為全國(guó)中等教育類核心期刊。
化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)策略研究
- 順應(yīng)教材變化 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對(duì)廣范pH試紙幾個(gè)問題的思考與建議
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建、實(shí)踐和思考
- 營(yíng)造悅納化學(xué)的教學(xué)環(huán)境
- 利用問題引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)形成的過程
- 淺談培養(yǎng)內(nèi)高班學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略與途徑
- 以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，用生活經(jīng)驗(yàn)促成意義建構(gòu)
- 有效利用生成資源 促進(jìn)三維目標(biāo)達(dá)成
- “閱讀—探討—應(yīng)用—反思”化學(xué)課堂教學(xué)模式研究
- 為化學(xué)教學(xué)插上生活的翅膀
- 猜想與假設(shè)導(dǎo)向性能力的培養(yǎng)
- 辯證觀點(diǎn)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 結(jié)合《化學(xué)平衡常數(shù)》活動(dòng)單制作談問題的設(shè)計(jì)
- 化學(xué)教學(xué)情境：本質(zhì)、特征及創(chuàng)設(shè)方法
- 也談坐標(biāo)系在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用