2008年2期
刊物介紹
《化學教學》本刊的出版宗旨是為廣大的中學化學教育工作者提供最新的教育教學理論、各地化學教學實踐經驗總結和化學科學前沿知識，為探討中等化學的教育改革、提高教師的師德和教學水平服務。
化學教學
- 關于發展和推廣微型化學實驗的一點看法
- 化學實驗設計的內容與思考
- 初中化學實驗操作考核的反思和探索
- 碳酸鈉粘結作用的正交試驗
- 氫氣還原自制的氧化銅實驗
- 實驗教學中意外情況的處理
- 高中生化學問題表征中信息識別深度差異的研究
- 在作業設計中如何突出以生為本
- 新課程理念下提高化學教學效率的實施策略
- 高考化學復習課的誤區與對策
- 上教版初中化學教材“你已經知道什么”欄目的分析和使用
- 也談新課程標準初高中化學銜接教學
- “ｇａｍｅｓ－ｔｏ－ｔｅａｃｈ”理念在化學教學中的應用
- 探究生活中的化學問題的課題介紹
- 一個探究性實驗教學課題的拓展
- “二氧化碳制取的研究”教學案例剖析
- “一定物質的量濃度溶液的配制”的創新教學設計
- “碳氫化合物的寶庫——石油”教學實錄
- 常見玩具中的化學知識
- 褐變—食品加工的隱形殺手
- 用Ｅｘｃｅｌ自動配平氧化還原反應化學方程式
- “環境保護”雙語教學設計
- 同課異構使課堂教學更精彩《碳氫化合物的寶庫—石油》案例分析
- 高中化學“ＳＴＳＥ”試題命制探微
- 例析２００７年高考化學計算的三大熱點
- 實施以理解為本的中學化學教學
- 一道習題兩種解法的比較
- 中考化學探究性試題的解法探析
- 解讀教育“十一五”規劃
- 二氧化碳的排放與分離控制技術簡介
- 太湖水污染事件
- 工業氫氧化鈉質量分數的實驗測定
- ＪＣＥ“ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ａｃｔｉｖｉｔｙ”專欄介紹
- 上海市“新課程背景下提高化學教學有效性”