“ｇａｍｅｓ－ｔｏ－ｔｅａｃｈ”理念在化學教學中的應用

文章編號：1005—6629(2008)02—0032—03

中圖分類號：G633.8

文獻標識碼：B

“games-to-teach”是麻省理工學院和微軟公司在2002年提出的一個項目，在該項目的研究中，他們提出了“現代教學法+藝術化游戲環境=下一代教育媒體”的理念。這一理念主張將游戲融進教育，將學習與娛樂融為一體，使學生在游戲中不知不覺地學到相關學科的知識。這種游戲化的學習方式，與新課程所倡導的教學理念有著異曲同工之處。