
2010年4期
刊物介紹
《湖北教育》(教育教學(xué)版)雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國(guó)同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的風(fēng)格...《湖北教育》(教育教學(xué)版)雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國(guó)同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)、勇立潮頭的期刊形象,進(jìn)入中國(guó)期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》(教育教學(xué)版)以服務(wù)課堂教學(xué),推動(dòng)教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。 雜志的主要讀者對(duì)象為中小學(xué)各科教師、各科教研員、中小學(xué)教研組、教育行政部門、教研部門、教育科研機(jī)構(gòu)、校長(zhǎng)以及關(guān)心、關(guān)注教育研究和改革的家長(zhǎng)、廠家、社會(huì)人士等。更多簡(jiǎn)介
湖北教育
資訊_信息廣場(chǎng)
資訊_一月視點(diǎn)_質(zhì)疑
- 2010年湖北省各地教育工作思路薈萃
- 只有素質(zhì)教育才能提升學(xué)生的幸福指數(shù)
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人和做事
- 萬(wàn)名校長(zhǎng)出國(guó)學(xué)習(xí)
- ·國(guó)外教育·
- 4%——一個(gè)振奮人心的增長(zhǎng)目標(biāo)
- "最佳教育語(yǔ)絲征集大賽"入圍作品選
- "我給學(xué)生的精彩評(píng)語(yǔ)"征集大賽作品選
- 美麗的巧合
- 建立五種機(jī)制 提高教師素質(zhì)
- 教學(xué)檢查帶來(lái)的紛爭(zhēng)
- 給老師找個(gè)借口
- 黃岡市黃州區(qū)解決城區(qū)擇校問(wèn)題的探索
- 校徽展示
- “抬腳”之勞
- 清掃蒙塵的心
- 我班有個(gè)“小金庫(kù)”
- 學(xué)生應(yīng)具備直面社會(huì)的勇氣
- 一個(gè)順應(yīng)民意的決定
- 教育源自尊重
- “教”與“學(xué)”應(yīng)無(wú)縫對(duì)接
- 提高教育科學(xué)研究的含金量
- 給名師們一雙合腳的“鞋子”
- 深山老教師的“特殊課堂”
- 誰(shuí)給了李金川質(zhì)問(wèn)的勇氣?
- 一個(gè)孩子的三次儀式
- 校長(zhǎng)專業(yè)化不能離開(kāi)課堂
- 博客回聲廊:
- 把“試驗(yàn)田”種成“豐收田”的耕耘者——訪江漢油田教育集團(tuán)主任余祖雄
- 找回教育職業(yè)的幸福——黃梅縣教育改革系列(三)
- 一張表?yè)P(yáng)卡扇動(dòng)的“蝴蝶效應(yīng)”
- 讓校園充滿快樂(lè)——棗陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)剪影
- 山區(qū)教育因資教而精彩——南漳縣大力開(kāi)展資教工作紀(jì)實(shí)
- 教育何以走向自己的反面
- 信息廣場(chǎng)
- 推動(dòng)教育質(zhì)量大提升的“破”與“立”
