2021年1期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類(lèi)綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。為全國(guó)中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
視點(diǎn)
管理
- 實(shí)現(xiàn)信息化技術(shù)效益最大化的五個(gè)著力點(diǎn)
- 義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果的分析與對(duì)策
- 中小學(xué)教師職業(yè)倦怠感與價(jià)值感的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 芻議農(nóng)村中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的提升
- 初中數(shù)學(xué)名師工作室開(kāi)展的意義及作用
- 校園文化建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 提高家庭教育和學(xué)校教育契合度的實(shí)踐探究
- 農(nóng)村小學(xué)家校共育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 新時(shí)代小學(xué)班級(jí)管理的創(chuàng)新與實(shí)踐探索
- 淺談新課改下的班主任工作
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理藝術(shù)初探
- 做好小學(xué)班級(jí)管理的四種途徑
- 班級(jí)管理之我見(jiàn)
- 班主任管理工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 師生關(guān)系的影響因素及對(duì)策
- 中職學(xué)校農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 彰顯學(xué)校特色
- 學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
教研
- 聚焦核心素養(yǎng) 構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體
- 小學(xué)生個(gè)性化閱讀指導(dǎo)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教師課外閱讀指導(dǎo)策略
- 德育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 智慧教育進(jìn)程下的小學(xué)語(yǔ)文教育創(chuàng)新要點(diǎn)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)話(huà)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用網(wǎng)絡(luò)資源 優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)
- 優(yōu)化高中作文教學(xué)的策略初探
- 利用情感態(tài)度推動(dòng)作用 促進(jìn)學(xué)生主體作用發(fā)揮
- 智慧課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)及在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高中英語(yǔ)線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 摭談初中物理生活化課堂教學(xué)
- 提高初中物理教學(xué)效率的實(shí)踐探索
- 多媒體在生物教學(xué)中的作用
- 道德與法治教學(xué)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 道德與法治教學(xué)中如何融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 基于生活化思維的思政課教學(xué)模式研究
- 利用河西走廊歷史資源 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷
- 幼兒閱讀興趣培養(yǎng)探究
- 體育游戲中培養(yǎng)幼兒親社會(huì)行為的策略
- 如何使小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)更高效
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何有效開(kāi)展合作互動(dòng)教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下教學(xué)的融合創(chuàng)新探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教學(xué)有效性的提升策略
- 名著閱讀對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力的意義及策略
- 多媒體讓古詩(shī)詞教學(xué)綻放精彩
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文微視頻課程設(shè)計(jì)的再思考
- 初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 生本理念下小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)評(píng)課模式探析
- 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的銜接問(wèn)題及解決策略
- 洮州民俗文化融入高中地理教學(xué)的策略
- 初中男生引體向上成績(jī)的提高策略
- 構(gòu)筑理想書(shū)法課堂的作用
- 家風(fēng)效應(yīng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的影響調(diào)查
- 關(guān)于農(nóng)村幼兒教育“去小學(xué)化”的實(shí)踐與思考
- 科學(xué)搭配營(yíng)養(yǎng)膳食 促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 運(yùn)用名著導(dǎo)讀 提高閱讀興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)策略探究
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)初中生英語(yǔ)自學(xué)能力的意義及策略
- 當(dāng)前高中歷史教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高中地理教學(xué)中生態(tài)意識(shí)的滲透和培養(yǎng)策略探究
- 當(dāng)前初中音樂(lè)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高策略
- 幼兒交往能力培養(yǎng)探究
- 幼兒園開(kāi)展特色足球游戲活動(dòng)探微
課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- “批注式閱讀”教學(xué)方法的課堂實(shí)施初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的策略
- 數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)課堂的四條路徑
- 情境創(chuàng)設(shè)讓數(shù)學(xué)常態(tài)課堂更高效
- 巧用新媒體技術(shù) 促進(jìn)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高策略
- 以境導(dǎo)學(xué) 以境促學(xué)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 上好初中道德與法治課 培育學(xué)生家國(guó)情懷
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)策略談
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)及創(chuàng)新機(jī)制研究