2021年128期
廣東教學報·教育綜合
- 防范諾如、流感等校園常見傳染病，留心這些事
- 中小學圖書管理員宣講活動走進粵東西北地區
- 基于微課的小學英語語音教學策略初探
- 基于初中班主任層面進行家長教育的探索
- 生源變化背景下基于核心素養的初中地理教學策略研究
- 淺談幼小銜接中存在的問題及解決策略
- 讓幼兒成為教室真正的主人
- 培養幼兒安全自我防護意識探析
- 幼兒戶外混齡體育游戲的組織策略
- 提出問題，深度學習
- 特殊兒童撿吃食物問題案例研究與分析
- 基于班級管理中學生核心素養的培養
- 試論幼兒良好習慣的培養
- 借紙藝課程，提升小學生核心素養
- 堅持“四多” 家長工作和諧發展
- 基于課文的小學中高年級“讀寫結合式”寫作教學策略探究
- 小學語文閱讀教學中德育滲透的問題及對策研究
- 發揮史料教學在初中歷史課堂中的趣味性與有效性探究
- “互聯網+思維導圖”在初中英語課堂教學中的實踐指導
- 生機·活力·生命·魅力：讓小學數學課堂“動”起來
- 基于線上線下融合的初中語文“1+X”作文教學模式探究
- 數學核心素養理念下的初中數學課堂教學措施分析
- 民間游戲“玩”進幼兒園活動的實踐探究
- 幼兒戶外自主游戲的材料投放與收集策略
- 強化家校合作對小學生抑郁問題進行有效干預
- 中學藝術課程開展音樂與美術綜合教學的價值探究
- 運用繪本教學激發小學生的英語學習興趣
- 基于“項目式教學法”共情德育活動模式育新人