福建中學數學
- 數學解題教學中的引深藝術
- 想說愛你不容易
- 基于考試的有限與無限思想研究
- 基于考試的分類與整合思想研究
- 基于考試的特殊與一般思想研究
- 2011年北大保送生考試一道試題的推廣
- 2011年高考江蘇卷第20題的別解與推廣
- 基于《課程標準》的統計與概率考查研究
- 有心圓錐曲線與弦中點有關的一個性質再探
- 漫談n條兩兩異面直線的交線性質
- 關注課堂時間流失研究提升教學效益
- 高中數學單元復習課的幾個定位
- 概念的教學要生“動”
- “祖暅原理”及其教學探究
- 等式基本性質表述的困惑和建議
- 在高三復習中開展研究性學習的一些做法
- 例談數學課堂彰顯德育色彩
- “……,ax2-2ax+3≤0”是命題嗎?
- 長方體與四面體包含關系的妙用
- 例談不同背景下的同類二次約束條件的最值問題
- 數學錯解中的定“性”分析
- 從(x ,y)到(a ,b)
- 導數的應用典型錯解剖析
- 導致解題錯誤的原因剖析及防范策略
- 導數在高考不等式中應用的新視角
- 也談“直覺”的魅力
- 2000年全國高中數學聯賽加試平面幾何題的推廣

