北京教育·普教版
本刊關注
教師發展
刊中刊
課程與教學
- 學科大概念統攝下單元教學的實踐及思考
- 教材用足巧設計,難點突破育素養
——“隋唐制度的變化與創新”教學設計 - 信息技術環境下培養中小學生科學精神的四個策略
- 基于學生核心素養培育的課堂教學表現性評價
- 開展生涯教育,讓學生成為更優秀的自己
- “三要”“三不要”激發學生有效質疑
- 讓幼兒在游戲中成長
——幼兒主題游戲活動設計的目標、原則及策略 - 語文詞語教學多方法運用的實踐
- 國學經典誦讀涵養學生健全人格
- 在閱讀教學中培養學生獨立思考的習慣
- 聚焦“歷史解釋” 培育核心素養
- “五色石”課程助力生命多彩綻放
- 打造培養學生自主學習力的課堂
- 線上教學,教師要做“大先生”
- “云游”:在線上搭建行走的課堂
- 多措并舉,提升在線學習效率
- 培養學生運算能力六部曲

