家校同心 “疫”路同行

史立新 _ 北京市東城區(qū)板廠小學

突如其來的疫情打破了學生學習和生活的節(jié)奏，作為班主任，我第一時間通過線上家訪了解學生的情況，電話那頭炸開了鍋，有的家長向我哭訴：“史老師，我真的不知道該怎么辦了！”有的家長著急地說：“我愛人去武漢支援，家里一團糟，我都顧不了孩子了……”

看到家長的無助、學生的茫然，作為班主任，我必須馬上采取行動幫助他們。我邀請家委會和副班主任成立“家校幫幫團”，我們相聚云端，共同確定了班會的主題——“不平凡的時期鑄就不平凡的自己”，同時還設計了“看看新聞”“水滴石穿”“心靈對對碰”“我與孩子“等欄目。在我的支持下，家長們成為了班會上各大板塊的版主，每天夜深人靜時，我們相聚在線上，我提出思路與模式，家長們充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長，出謀劃策，極大地豐富了班會的教育元素。

線上班會逐漸成為家校協(xié)同教育的平臺。在籌備班會的時候，得知博瑋的爸爸帶領北京醫(yī)療隊馳援武漢，我抓住這個契機搜集博瑋爸爸和北京醫(yī)療隊的報道，在“看看新聞”欄目中播放了家長自行制作的紀錄片，用真實的事例引領學生致敬英雄，幫助他們樹立正確的人生觀。本想讓博瑋媽媽談談獨自一個人是如何引領孩子樂觀學習的，但博瑋媽媽因為擔心愛人的安危，精神接近崩潰，不愿意再提及此事，而孩子也因思念爸爸無心學習。為了幫助他們盡快走出心理陰霾，我和幫幫團的家長們一起商討，每隔一段時間就和博瑋媽媽聯系，傾聽她的訴說，穩(wěn)定她的情緒，告訴她再難也不能放棄孩子。期間，我邀請博瑋在線上班會朗誦了他寫給爸爸的一封家書，他這樣說道：“爸爸，我想對您說，我是個男子漢，會照顧好媽媽和自己。爸爸，祝你早日平安回來，爸爸您是一名醫(yī)生，更是我心中的英雄。”

真誠的話語打動了所有的同學和家長，同學們紛紛自發(fā)為博瑋送去勵志的書籍，用書畫的形式向博瑋爸爸致敬，并盼望著最美“逆行者”凱旋。博瑋也開始自覺學習，主動幫助媽媽分憂，那個曾經被父母精心呵護的孩子仿佛一夜間就長大了。孩子的成長也帶動著媽媽走出了陰霾，在我的提議下，博瑋媽媽與大家分享了疫情期間她的育子心得，看到母子倆積極的狀態(tài)，博瑋爸爸倍受鼓舞，在武漢前線利用短暫休息的時間，主動為班級發(fā)來了感謝的視頻，并鼓勵同學們用踏實的學習態(tài)度和樂觀的心情去對待每一天。學生和家長倍受鼓舞，同時也感受到了班級這個大家庭的友愛與溫暖。

短短四個月，在我和幫幫團的共同努力下，班級已經成功召開了15期班會，拉近了心與心的距離，也搭建起了家校共育的平臺。今后，我將堅定初心，繼續(xù)探索家校育人的新途徑，和家長一路同行、共同成長！