專業能力
- 淺析雙減背景下科技輔導員應具備的專業能力要素
館科技輔導員專業能力提出更高要求。本文從雙減背景下科技館科學教育的重要性和意義出發，以內蒙古科技館為例，分析了科技館科學教育活動的發展趨勢，在此基礎上探索得到科技輔導員應該具備的專業能力要素，以充分發揮科技館的資源優勢，開發、設計更加符合雙減需求的教育活動，促進科技館更好的為雙減服務。關鍵詞：雙減；教育活動；科技輔導員；專業能力科技館自誕生以來一直是學生科學課的第二課堂。2021年7月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負
科技風 2024年14期2024-06-07
- 基于多源分析的內部審計人員專業能力框架及提升路徑研究
要]審計人員專業能力是審計項目高質量完成的基礎，是推動內部審計創新發展的重要保障。本文以南瑞集團為例，在對內部審計人員專業能力提升必然邏輯分析的基礎上，基于多源分析理論構建了具有行業特色的內部審計人員專業能力框架，運用DEMATEL-ISM模型深入剖析了能力維度的重要性和層次性，繪制了內審人員專業能力結構關系圖，對南瑞集團內審人員專業能力進行分析，提出提升南瑞集團內審人員專業能力的創新路徑和實施對策。[關鍵詞]審計隊伍? ?內部審計? ?專業能力? ?路徑
中國內部審計 2024年5期2024-05-28
- 財會類專業畢業論文寫作過程中遇到的困難與挑戰
；論文寫作；專業能力中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.09.0731?研究背景畢業論文不僅是大學生獲得學士學位的重要寫作任務，也是大學教育的重要組成部分，有助于學生在學術、專業和個人發展方面取得進步，此外，它還形成了對學生綜合能力和學術水平的評估和認可。寫論文是研究人員用書面語言宣布其研究成果的一種活動，這一觀點得到了BUDIHARSO（2017）的支持，他認為寫論文的目
現代商貿工業 2024年9期2024-05-19
- 鄉村振興戰略背景下農村幼兒教師專業能力內生發展策略研究
重視幼兒教師專業能力培養。對此，文章在分析影響農村幼師專業發展因素的基礎上，提出了一些針對性的發展策略。關鍵詞：鄉村振興；農村幼兒教師；專業能力中圖分類號：G615? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2024）08-0042-04學前教育是教育工程建設的基礎，是國家教育體系的核心環節，也是確保社會公平的重要內容。近幾年，學前教育的多項功能和重大價值逐漸受到多部門重視，尤其是農村學前教育發展，已成為教育改革的重點。2018年《中共中央國
大學·教學與教育 2024年3期2024-05-07
- 科技期刊編輯淬煉初心匠心的路徑探析
的政治素養和專業能力，有效推動科技期刊的高質量發展。關鍵詞：科技期刊；編輯；職業素養；專業能力；提升路徑中圖分類號：G238 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）06-0220-04基金項目：本論文為2019年度河南中醫藥大學教育教學改革研究與實踐項目“傳承精華 守正創新 培育中醫藥高校一流科技期刊”研究成果，項目編號：2019JX34黨的十八大以來，黨中央高度重視科技發展。黨的二十大報告提出，要“以國家戰略需求為導向，積聚力量進行原創
新聞研究導刊 2024年6期2024-04-25
- 提質培優背景下中職教師專業能力提升路徑研究
針對中職教師專業能力不足影響高質量技術技能人才培養的現實，提出提升中職教師專業能力的有效路徑，即完善中職教師在職教育制度，增強中職教師職業認同感，加深中職教師對學生、教材、教法的理解，搭建中職教師專業能力提升平臺。關鍵詞：提質培優；中職教師；專業能力；提升路徑課 題：本文系2022年度安徽省教育科學研究項目“提質培優背景下中職教師專業能力發展研究與實踐”（課題編號：JK22112）、六安市中等職業教育教育科學研究項目“課程思政理念下的中職幼兒保育精品課程建
職業 2024年3期2024-03-15
- 審計數字化轉型對境外內部審計專業能力的影響研究
境外內部審計專業能力中的不足，提出促進境外審計專業能力提升的策略，以期能夠增強境外內部審計質量和效率。【關鍵詞】內部審計；數字化；境外審計；專業能力【中圖分類號】F49；F239.45二十屆中央審計委員會第一次會議再次指出，要堅持科技強審，加強審計信息化建設。在黨中央審計工作部署指引下，傳統審計逐步向數字化審計轉型，現場審計為主的作業模式正在向遠程審計、非現場審計方式轉變。境外內部審計具有距離遠、信息化薄弱、取證難等特點，審計數字化轉型在提高審計質效的同時
國際商務財會 2024年1期2024-02-19
- 審計發現問題能力框架及提升路徑探索
計職業精神和專業能力研究”為主題的群眾性理論研討活動，共征集到論文457篇。協會組織學術委員會委員依據論文評審標準進行了評審，遴選出符合要求的論文207篇。本刊自2024年第1期起選取部分優秀論文進行刊登，供廣大內部審計人員學習參考。[摘要]發現問題是審計人員的基本功和看家本領，提升推動審計事業高質量發展的審計發現問題能力，是對新時代內部審計人員的基礎性要求。本文從分析審計發現問題能力的重要性入手，將審計發現問題的過程劃分為感知問題、定位問題、查證問題、定
中國內部審計 2024年1期2024-02-18
- 新形勢下高校內部審計人員專業能力的提升路徑
須具備一定的專業能力，才能勝任審計工作。基于此，文章分析了高校內部審計人員專業能力的構成要素及其重要作用，簡要分析了影響專業能力提升的因素，重點闡述了新形勢下提升高校內部審計人員專業能力的途徑。[關鍵詞]高校；內部審計人員；專業能力中圖分類號：F239.4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1722（2024）01-0086-03黨的二十大報告多次強調“能力建設”，為審計行業工作人員的專業能力建設提供了根本遵循。對于高校而言，內部審計人員的專業能力直接影
管理學家 2024年1期2024-02-05
- 對提升國鐵企業內部審計人員專業能力的思考
人員應掌握的專業能力進行分析，并闡述了提升專業能力的途徑和方法，旨在促進內部審計工作質效。關鍵詞：內部審計人員；專業能力；途徑和方法一、國鐵企業內部審計工作的總體要求《審計署關于內部審計工作的規定》（審計署令第11號）所稱內部審計，是指對本單位及所屬單位財政財務收支、經濟活動、內部控制、風險管理實施獨立、客觀的監督、評價和建議，以促進單位完善治理、實現目標的活動。內部審計是一種獨立、客觀的確認和咨詢活動，它通過運用系統、規范的方法，審查和評價組織的業務活動
時代商家 2024年8期2024-02-04
- 高職現代物流管理專業數智化專業能力培養關鍵要素探究
要求的數智化專業能力。高職現代物流管理專業在開展人才培養時應按照崗位專業能力要求，在專業人才培養方案中明確數智化專業能力的內涵與定位，合理構建專業課程體系，以達成物流數智化專業能力的培養目標。關鍵詞：高職；物流管理；數智化；專業能力中圖分類號：F25?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.04.011商業模式的不斷演化迭代對物流體系的可靠性、敏捷性與成本提出了越來越嚴苛的要求。為應對新興商業模
現代商貿工業 2024年4期2024-01-27
- 汽車維修專業學生“雙創”能力培養探索與實踐
業能力培養和專業能力培養有機融合，在促進“教-學-做”一體化教學改革、學生創新創業能力和職業技能提升、實現校園孵化和企業反哺方面，從理論上和實踐上都是成功的。關鍵詞：創新創業 能力 汽車維修 專業能力2015年的《政府工作報告》將“大眾創新，萬眾創業”明確為國家經濟發展的新引擎，同時國務院等提出“創新創業課程與專業教育進行有機融合”的要求。目前各高校均在課程中開設有創新創業相關課程，國內學者也對創新創業的理論、實踐路徑等進行了大量的研究并取得了大量的成果。
時代汽車 2023年23期2024-01-11
- 新時代小學班主任專業能力的構成要素與提升路徑
新時代班主任專業能力的重要性，針對班主任專業能力主要內容，思考新時代小學班主任專業能力提升的幾點建議，發揮班主任的作用，引導學生健康成長。［關鍵詞］ 小學班主任；專業能力；構成要素；提升路徑班主任是班級工作的領導者和組織者，是點亮學生的“燃燈者”，需開展一系列的學生教育活動、班級建設活動，連接學校、家庭以及社會等來共同助力學生的成長與發展。在新時代下，班主任應該具備的能力素質有很多，比如價值引領力、有效溝通力、學習研究力以及班級管理力等。隨著時代的變革，班
中小學班主任 2023年23期2024-01-01
- 依托網絡教研提升農村初中英語教師專業能力的實踐
初中英語教師專業能力指明了方向。［關鍵詞］網絡教研；英語教師；專業能力；實踐［中圖分類號］? ?G633.41? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ?A? ? ? ? ? ［文章編號］? ?1674-6058（2023）24-0093-03農村初中教師的專業能力，直接決定著農村初中學校的教育教學水平。因此，不斷提升農村初中教師的專業能力，才能不斷提升農村初中學校的教學成效、育人質量，推動城鄉教育公平化，縮小城鄉教育差距，保障農村學生實現更好的學習、成長
中學教學參考·文綜版 2023年8期2023-12-06
- 高職院校汽車維修類專業人才職業能力培養路徑的探索與實踐
求，探索人才專業能力培養路徑。鑒于此，本文對高職院校汽車維修類專業人才職業能力培養路徑的探索與實踐進行研究。首先，本文對高職院校強化汽車維修類專業人才能力的必要性進行分析。其次，本文對汽修行業對人才專業能力的需求進行分析。最后，本文對高職院校汽車維修類專業人才職業能力培養路徑進行討論，以期為高職院校汽車維修專業相關工作人員提供幫助。關鍵詞：高職院校 汽車維修類專業人才 專業能力 培養路徑 實踐1 前言職業教育中，高職院校扮演重要角色。高職院校承擔持續為社會
時代汽車 2023年20期2023-10-24
- 高校大學生思想政治工作隊伍建設研究
政治工作教師專業能力不足、思想政治輔導員整體素質不高等問題。高校應健全思想政治工作隊伍的體制機制，提高思想政治理論課教師業務水平，提升思想政治輔導員整體素質，從而提高高校思想政治工作水平。關鍵詞：高校；思想政治工作；隊伍建設；規章制度；專業能力；整體素質；立德樹人中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）25-0061-04基金項目：本文系黑龍江省2022年度高等教育教學改革一般研究項目“創新創業教育與理想信念教育融合的研究
成才之路 2023年25期2023-09-23
- 大學英語課程思政混合式課堂教學改革芻議
索研究能夠將專業能力與國家意識有效融入大學英語課程的教學模式。[關鍵詞]專業能力；課程思政；教學改革教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》明確將“全面推進課程思政建設”作為大學立德樹人和提高人才素質的重要戰略舉措，細化了課程思政建設的工作目標、要求、內容、意識、能力、體系、課程、過程、評價、激勵及保障等方面管理機制，指明了全面有效推進大學課程思政建設、發揮育人作用及提高人才培養質量的發展方向。本文結合“專業能力”和“國家意識”的知情合一，探索研究大學英語課
華章 2023年1期2023-09-15
- 產教融合模式下職業院校醫學生崗位勝任力的現狀調查
、專業技術、專業能力、人際溝通能力、個人特質評分高于非學生干部、對學習不感興趣、偶爾/不參與社會實踐活動的職業院校醫學生，有統計學差異（P【關鍵詞】? 職業院校；醫學生；崗位勝任力；產教融合模式；專業能力；專業知識中圖分類號：G525? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1672-1721（2023）10-0114-03DOI：10.19435/j.1672-1721.2023.10.036現階段，對于醫學生培養的首要目標是提升其崗位勝任能力，這意味著學
基層醫學論壇 2023年10期2023-09-11
- 工科大學生專業能力與愛國主義教育協同培養研究
工科大學生；專業能力；愛國主義教育；協同培養基金項目：2021年度揚州大學人文社會科學研究基金（學生工作）專項課題“工科大學生專業能力與愛國主義教育的協同培養研究——以暑期“三下鄉”社會實踐為例”（項目編號： xjjxg2021—27）《新時代愛國主義教育實施綱要》強調指出，新時代加強愛國主義教育具有重要的現實意義[1]。高校是開展愛國主義教育的主陣地，然而由于理工科更偏向于實用性的特點，高校對理工科大學生更注重技能培訓，人文素養的協同培育意識不強，使得愛
中國軍轉民 2023年8期2023-09-07
- 《祝福》“同課異構”的教學思考
中語文教師的專業能力，打造高效高中語文課堂，認為這三節課在教學目標、教學內容、教學過程、教學方法等方面能給一線教師帶來有益的教學啟發。關鍵詞 同課異構 ?教學啟發 ?專業能力 ?高效課堂“同課異構”，即由同一科目組幾個教師針對同一課題的教學內容開展不同的教學設計，展現不同的教學風格。2023年春重慶市奉節縣高中語文優質課競賽活動中三位教師“同課異構”執教了《祝福》一文，不僅同臺獻技比拼教學專業技能，還展示了不同的教學風格，在教學目標、教學內容、教學過程、教
中學語文(學生版) 2023年7期2023-08-26
- 做好領航者：學校黨組織書記的自我修煉
人；二是夯實專業能力，通過提高自身素質和服務能力，抓班子、帶隊伍、強人才，做好引領學校發展的排頭兵；三是強化輻射引領，通過發揮中小學書記（校長）領航工作室的典型引領作用，做好示范帶頭的先行者，共創學校發展的良好生態。關鍵詞 黨組織書記領導力；黨組織領導的校長負責制；政治能力；戰略決策力；專業能力中圖分類號G62文獻標識碼B文章編號1002-2384（2023）07-0005-04注釋：① 本文系新疆昌吉州“大思政課”建設課題“在昌吉市小學思政課教學中融入‘
中小學管理 2023年7期2023-08-25
- 職教本科試點背景下思政教師適應性提升策略探討
適應性不足、專業能力有待提升等方面。要破解當前職教本科教師不適應的問題，需要契合職教本科學生特點、提升教師專業能力、凸顯職業特色，提升思政課“溫度”“深度”“效度”。關鍵詞：職教本科；思政教師；適應性；學生特點；專業能力；職業特色中圖分類號：G715文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）22-0057-04基金項目：本文系2022年四川省思想政治教育研究課題“思想政治理論課青年教師專項”（項目批準文號：SZQ2022019）研究成果習近平總
成才之路 2023年22期2023-08-24
- 學生技能大賽促進藝術設計專業教學改革的探索與實踐
教學改革 專業能力高職教育在人才培訓規模上已占我國普通高等教育的“半壁江山”。高職院校越來越重視自己的辦學特色。技能大賽成為高職教育的辦學特色之一，也得到國家和地方教育部門的重視。《國務院關于大力發展職業教育的決定》《關于推進中等和高等職業教育協調發展的指導意見》等指導意見和措施相繼出臺。技能大賽在實際教學中對提高學生動手能力和設計能力都起著非常重要的作用，也間接推動了專業教學改革。藝術設計專業技能大賽通常以設計大賽的形式開展，主要考查學生的設計能力。國
文教資料 2023年7期2023-07-30
- 新建本科院校“雙師型”教師培養路徑
堂觀察了解其專業能力現狀為：教學能力不佳，有意愿做好；科研能力不足，無動力做好；指導實踐的能力不強，無意識做好。研究結果表明，新建本科院校可以從以下四個方面入手培養“雙師型”教師：建立制度保障，創設促進其專業能力提升的環境；結對教學導師，提高其課堂教學組織的能力；建設研究團隊，促進其科學研究能力的提升；簽訂駐園協議，加快其指導實踐能力的提升。【關鍵詞】新建應用型本科院校；學前教育專業；“雙師型”教師；專業能力；培養路徑【中圖分類號】G640【文獻標志碼】A
甘肅教育 2023年7期2023-07-12
- 舞臺藝術中演出監督的重要性分析
；統籌監管；專業能力中圖分類號：J819文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）13-0-03在經濟全球化發展趨勢下，面對世界各國溝通交流涌現出的豐富文化資源，雖然國內藝術文化表演得到了人們的廣泛關注，但舞臺藝術并沒有形成規范的行業標準，舞臺監督工作人員的能力素質參差不齊，這就導致最終呈現的舞臺表演藝術達不到預期效果，很難吸引國內外觀眾欣賞溝通，不利于區域文化的傳播交流。根據實際調查研究顯示，舞臺監督工作會清楚掌控整個劇場的運行情況，直接對接
藝術大觀 2023年13期2023-06-27
- 數據化背景下高校俄語教師專業能力建設和發展研究
提高俄語教師專業能力建設和發展水平有著重要影響。文章以數據化時代為背景，以高校俄語教師專業能力建設和發展為研究對象，從提高俄語教師專業能力建設的必要性分析入手，深入探討俄語教師專業能力建設現狀和存在的問題，并結合實踐研究制訂相應的對策。關鍵詞：數據化；高校；俄語教師；專業能力數據化是指國家和社會所有領域運行軌跡均以數據信息形態呈現的特征和屬性。從高校俄語學科建設來看，數據化是一種教學思維、環境、生態、理論、方向，可以成為俄語教師的教學載體和模式，也可以成為
知識窗·教師版 2023年3期2023-06-21
- 高校思政課教師專業能力提升路徑探析
思政課教師的專業能力，是高校辦好思想政治理論課和順利完成鑄魂育人使命的必然要求和應有之義。提升專業能力，一要把政治導向能力作為專業能力提升的關鍵；二要把科研能力作為專業能力提升的基礎；三要把信息化技術應用能力作為專業能力提升的職業要求；四要把教學能力作為專業能力提升的根本目的。［關鍵詞］高校思政課；思政課教師；專業能力；能力提升［中圖分類號］G41文獻標志碼：A［項目名稱］河南省社會科學界聯合會調研課題“河南高校思政課教師專業能力提升研究”（項目編號：SK
南北橋 2023年9期2023-06-20
- 專業能力導向下的診斷學課程改革研究
意義，通過在專業能力導向下不斷的內容創新和課程建設，可以促進學生知識理解及能力的提高，有利于提高學生的綜合素質[1]。診斷學課程作為銜接基礎醫學和臨床醫學的重要紐帶，其教學意義在于能夠讓學生學會用醫學知識解決臨床問題，成為農村醫學專業人才。基于此，本文論述了診斷學課程的性質、要求，并分析了其在教學中存在的問題，以此提出課程改革的相關措施。［關鍵詞］專業能力；診斷學；課程改革［中圖分類號］G71文獻標志碼：A診斷學作為農村醫學專業核心課，在專業人才培養教育中
南北橋 2023年2期2023-06-09
- 以能力為本的社會工作模擬方法
on）則是對專業能力進行教學與評估時所采取的主要方法。為進一步推動該方法在我國社會工作專業領域中的應用，本研究運用范圍綜述（scoping review）的研究方法，從1990—2020年發表的中英文論文中篩選出26篇與“能力”和“模擬”相關的經驗研究進行分析。研究發現，以能力為本的社會工作模擬方法主要包括模擬準備、模擬執行、模擬結果等三個步驟。首先，模擬準備需要確認能力類型、參與者、標準化案主、場景、測量工具、評價者等方面。其次，模擬執行需要完成案主面談
華東理工大學學報(社會科學版) 2023年2期2023-06-01
- 非師范類小學準教師專業標準制定探索
、專業知識和專業能力三個維度出發，探討如何使非師范類準教師的培養有“章”可循，準入有“約”在先，培訓有“的”放矢，考核有“法”可依。關鍵詞：非師范類教師；專業標準；專業素質；專業發展；專業理念；專業知識；專業能力中圖分類號：G650；G451.2文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）13-0045-04基金項目：福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）“‘雙減背景下小學班主任家庭教育指導能力提升研究”；項目編號：JSZJ22199；
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 建設堪當重任的審計干部隊伍
治能力；? 專業能力；? 作風紀律[中圖分類號] D616? ? ? ? ?[文獻標識碼] A? ? ? ? ?[文章編號] 0529-1445（2023）03-0078-03干部隊伍是黨的事業的中堅力量，建設堪當民族復興重任的高素質干部隊伍是確保后繼有人、推進民族復興的戰略之舉。全面貫徹落實黨的二十大精神，發揮審計在黨和國家監督體系中的重要作用，要求我們必須以首善標準建設一支政治過硬、本領高強、作風優良，不斷適應新時代要求的審計干部隊伍，更好擔負起服務和
學習與研究 2023年3期2023-05-30
- 新型教育智庫研究者專業能力培養研究
智庫研究者的專業能力是教育智庫建設發展的關鍵因素。為了更好助力教育改革發展，文章結合落實“雙減”工作的思考，提出新型教育智庫研究者需從四個方面下功夫。需要練就好“腳力”，深入實踐，發揮好推動引領者及“穿針引線”者作用；練就好“眼力”，善于抓主要問題、主要矛盾，注重研究方法的完善與更新；練就好“腦力”，有深厚理論基礎與多元學科背景，有廣闊的研究視野，盡可能地豐富閱歷，形成智庫特色理論與分析框架；練就好“筆力”，根據服務對象和要求的不同，靈活采用政策、學術、大
成才之路 2023年11期2023-05-30
- “四新”經濟形態下職業院校“雙師型”教師能力要求及提升路徑
師型”教師；專業能力2014年12月召開的中央經濟工作會議上，國家首次提出“四新”經濟。作為信息技術革命的產物，“四新”經濟對于經濟高質量發展有重要作用，“新技術”的市場導向對技術人才提出更高的要求。“雙師型”教師作為職業技術教育的骨干力量，分析技術變革對職業教育的影響，進而歸納出“四新”經濟對“雙師型”教師的能力訴求，對“雙師型”教師培養具有重要意義。一、四新經濟形態對職業教育的影響（一）“四新”經濟內涵“四新”經濟是在新一代信息技術革命、新工業革命發展
職業時空 2023年1期2023-05-30
- “互聯網+課程”建設中教師專業能力發展探析
設背景下教師專業能力的具體發展，以供相關人員參考。關鍵詞：“互聯網+課程”；中醫藥專業；教師發展；專業能力引言在高等教育教學中“互聯網+課程”的應用，突破了教學傳統，對教學資源進行了全面整合，不僅給予學生更好的體驗，同時也給教師帶來更大的發揮空間。中醫藥專業教師的專業素養及知識技能直接影響著高校專業的授課情況及教學水平，通過互聯網技術的應用更有利于高校教師專業教學的發展與水平的提升。通過打造高標準專業教師隊伍，儲備更多中醫藥專業教師專業人才，能夠滿足高等教
互聯網周刊 2023年9期2023-05-22
- 建設堪當重任的審計干部隊伍
治能力；? 專業能力；? 作風紀律[中圖分類號] D616? ? ? ? ?[文獻標識碼] A? ? ? ? ?[文章編號] 0529-1445（2023）03-0078-03干部隊伍是黨的事業的中堅力量，建設堪當民族復興重任的高素質干部隊伍是確保后繼有人、推進民族復興的戰略之舉。全面貫徹落實黨的二十大精神，發揮審計在黨和國家監督體系中的重要作用，要求我們必須以首善標準建設一支政治過硬、本領高強、作風優良，不斷適應新時代要求的審計干部隊伍，更好擔負起服務和
前線 2023年3期2023-04-29
- 委托中介機構竣工財務決算審核的必要性分析
判斷委托具備專業能力的中介機構進行竣工財務決算審核的必要性。關鍵詞：竣工決算審核；中介機構；專業能力DOI：10.12433/zgkjtz.20233644一、項目竣工決算概述項目竣工財務決算是由項目建設或管理單位實施的，在項目竣工驗收前進行的一種獨立、客觀、全面反映項目管理、建設、財務基本情況的總結性程序，多維度、多角度、多層次對項目進行總結和分析。通過開展竣工財務決算，可以總結項目預算執行、建設過程管理、資金籌集與使用、財務核算與管理、資產移交等工作，
中國科技投資 2023年36期2023-04-29
- 建設堪當重任的審計干部隊伍
治能力；? 專業能力；? 作風紀律[中圖分類號] D616? ? ? ? ?[文獻標識碼] A? ? ? ? ?[文章編號] 0529-1445（2023）03-0078-03干部隊伍是黨的事業的中堅力量，建設堪當民族復興重任的高素質干部隊伍是確保后繼有人、推進民族復興的戰略之舉。全面貫徹落實黨的二十大精神，發揮審計在黨和國家監督體系中的重要作用，要求我們必須以首善標準建設一支政治過硬、本領高強、作風優良，不斷適應新時代要求的審計干部隊伍，更好擔負起服務和
學習與研究 2023年3期2023-04-27
- 培智學校班主任專業能力現狀與影響因素研究
校；班主任；專業能力；現狀；影響因素引言培智學校所面向的受教育主體是身體殘疾或者智力損傷的學生，通過教育工作的落實有效提高學生本身的獨立及正常生活能力，培智學校教育工作的有效開展，對學生的未來生活、學習都會產生至關重要的影響，而在教育工作落實的過程中，班主任管理溝通技巧的選擇和科學應用是十分必要的，本文也將目光集中于此，討論了培智學校班主任管理溝通技巧應如何做出有效的優化，希望通過本文的討論和分析可以為相關教師提供更多的參考和借鑒。培智學校的班主任相較于普
中學生學習報·教研周報 2023年6期2023-04-20
- 新時代教師專業能力發展動力機制探析
新使命，教師專業能力發展成為全面加強教師隊伍建設的一項重要任務。教師發展受到社會、學校、家庭、教師個體等諸多內外部因素的影響，它們相互影響、相互作用，共同促進教師的專業成長。通過教師準入和退出機制、梯隊培養機制、考核評價制度、學校文化制度建設等，建立和完善教師專業能力發展的動力機制，搭建多元培訓平臺、教學研究平臺、教師發展共同體平臺等，調動教師發展的積極性，有效提升教師的專業能力，以適應新時代教師隊伍建設的新要求。[關鍵詞]新時代；教師；專業能力；動力機制
華章 2023年12期2023-03-14
- 媒體融合及新媒體發展背景下播音員主持人的專業能力提升路徑
地提升自身的專業能力，才能夠更好地適應時代飛速發展的趨勢，滿足媒體融合發展的要求。為了能夠從根本上提升播音員主持人的專業能力，本文結合融媒體時代的特點，探討了播音員主持人提升專業能力的必要性，總結了其在工作過程中應具備的職業素養，最后從學習融媒體知識及技術、提高互動能力、打造個性化影響力、恪守自身職業道德、堅持內容創新、學習“工匠精神”等幾個方面提出了提升播音員主持人專業能力的策略。【關鍵詞】媒體融合；播音員主持人；專業能力；新媒體中圖分類號：J9 ? ?
衛星電視與寬帶多媒體 2023年22期2023-03-11
- “雙線遞進式”模式在教師職后培養中的運用分析
礎技能訓練、專業能力訓練和師德培養等方面，最后提出“雙線遞進式”模式的優化措施，力求通過實施分層培養，即面向新教師落實三年遞進式培養模式、加強青年教師思政教育、創新骨干教師培養思路等方式，使各層級教師專業能力、師德素養得到全面提升。【關鍵詞】“雙線遞進式”模式 教學團隊 專業能力 培養方案沒有高素質、高水平的教師團隊，學校便很難得到可持續發展，社會發展也會面臨人才斷層的局面。加強教師培養對學校和社會發展具有重要意義，在此背景下，筆者提出“雙線遞進式”模式，
中國教師 2023年2期2023-02-11
- 媒介新生態環境下播音主持專業能力提升策略探究
探索播音主持專業能力與媒介新生態環境相適應的有效途徑，旨在為播音主持事業與新媒介的發展提供有益借鑒。關鍵詞：媒介新生態；播音主持；專業能力；機遇與挑戰；實現途徑中圖分類號：G222.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）22-0192-03一、媒介新生態環境下播音主持面臨的機遇與挑戰 新媒體發展迅猛，對播音主持而言既是機遇又是挑戰[1]。機遇是通過新媒體受眾可以獲得更多的資訊，同時也能通過新媒體傳播更多的信息內容，與受眾互動更為頻繁，
新聞研究導刊 2022年22期2022-12-27
- 農村教師專業可持續發展策略及啟示
中小學教師；專業能力；可持續發展中圖分類號：G650；G451.2文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）28-0037-04促進農村教育事業發展是實現鄉村振興的重要保證，是實現城鄉義務教育均衡發展的必然要求，更是實現教育現代化的必要環節之一。無論是國家頒布的重大戰略規劃（2018年《鄉村振興戰略規劃（2018—2022年）》、2019年《中國教育現代化2035》等），或是國家發布的實施意見（2005年《教育部關于進一步推進義務教育均衡發展的
成才之路 2022年28期2022-11-04
- 關于山區高中班主任專業能力訪談
高中班主任的專業能力，會直接影響山區高中生綜合素質的發展。提升山區高中班主任專業能力，成為促進山區高中班主任專業發展的重要任務。從廣東省紫金縣中山高級中學的實際來看，隨著教育改革的發展，山區高中班主任取得長足進步，但總體而言，高中山區班主任普遍存在年齡較輕、經驗不足的狀況，面對教育的新形勢，新要求和山區高中生的身心發展新特點、新情況。山區高中班主任普遍感到專業能力發展不夠，實際工作技能缺乏。因而，如何從山區高中教育現狀出發，切實提高山區高中班主任專業能力，
江蘇廣播電視報·新教育 2022年15期2022-07-16
- 產業學院大學生勞動教育與專業能力提升研究
不可少的。而專業能力是影響產業學院就業的直接因素，所以本研究主要分析產業學院大學生勞動教育與專業能力提升問題。關鍵詞：產業學院;勞動教育;專業能力一直以來，我國所有學校在培養學生時都堅持文化教育與生產制造勞動緊密結合，在日常生活中獲得了一定的教學效果。但也發現，在學生中還有一些不愛惜勞動成果、不想勞動的狀況。勞動與眾不同的教育價值在一定程度上被忽略，勞動教育也存在淡化趨勢。對此，教育相關工作者需要十分重視，采取相應對策，加強勞動教育。就產業學院大學生來講，
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 電視記者在新媒體時代做好新聞采訪工作的策略
作;真實性;專業能力中圖分類號：G221? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.08.059電視記者的采訪水平能對新聞內容呈現的最終效果產生直接影響，但從目前來看，我國部分電視記者的新聞采訪水平還有待加強，尤其在新媒體的沖擊下，傳統新聞媒體和電視記者的不足愈發突顯。為了讓電視媒體時刻保持旺盛的生命力，無論是電視媒體，還是電視記者，都要
衛星電視與寬帶多媒體 2022年8期2022-06-27
- 短視頻背景下新聞記者如何提高自己的專業能力
的提高自身的專業能力。要快速適應碎片化敘事、場景化聚焦、情感化表達、新聞語言多樣的新工作形式。精準定位新聞記者專業能力提升的側重點，并提出具有可操作性的策略。【關鍵詞】短視頻;新聞記者;專業能力;提高中圖分類號：G221? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.08.052新聞記者既是新聞內容的采集者和生產者，更是與大眾直接交流與交互的
衛星電視與寬帶多媒體 2022年8期2022-06-27
- 高職院校“雙師型”教師專業能力建設研究
雙師型”教師專業能力的認定與培育是一項系統性工程。隨著新興產業、新興行業、新興職業的不斷涌現，高職院校“雙師型”教師專業能力應呈現出獨特的時代印記、濃厚的家國情懷、顯著的產業特色、鮮明的匠人精神等特征。同時，針對高職院校“雙師型”教師專業能力建設存在的標準認定不統一、育訓體系不協調、實踐保障不完善、考核激勵不顯著等問題，建議實施統一的專業能力標準體系、創建“點—鏈—面”式育訓格局、多主體構建實踐保障體系、創設單獨的考核激勵體系，以提升“雙師型”教師專業能力
教育與職業(上) 2022年6期2022-06-26
- 提升中小學非思政專業思政教師專業能力初探
政課教師隊伍專業能力參差不齊，思政課難以達到課程要求的水平。因此，在現階段，提升中小學非思政專業思政教師專業能力既迫切又重要。關鍵詞：非思政專業;專業能力;思想政治教育習近平總書記在2019年3月18日召開的學校思想政治理論課教師座談會強調，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。辦好思想政治理論課關鍵在教師。思政課教師要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。一、我國中小學非
快樂學習報·教師周刊 2022年26期2022-06-21
- 如何提高彝族地區年輕教師專業能力及成長
業知識結構和專業能力結構。顧冷沅教授領銜開展了以校本教研、校本培訓、課例研究等為主要形式的“行動教育研究”計劃……并且教師專業對于律師、醫生行業而言，目前受國人的認可度還較淺，所以教育形勢發展，迫切要求教師專業發展水平的提升。關鍵詞：彝族地區;年輕教師;專業能力;專業成長一、提升彝族地區年輕教師專業能力及成長的背景本校是新建的重點寄宿制實驗學校，本校秉持“好習慣、好人生”的教育理念，“培有智之師，育不器之才，建言愛之校”的辦學理念，努力在基于問題中改進，在
民族文匯 2022年25期2022-06-12
- 體育教育專業足球專項學生專業能力發展現狀研究
調查，調查其專業能力的發展問題，了解目前體育教育專業足球專項學生的專業素養和能力發展現狀，發現缺點與社會足球要求的差距，以期為高校的足球培養提出有用的建議和對策。關鍵詞? 高校? 體育教育? 足球專項? 專業能力一、前言（一）選題依據體育專業中足球專項的學生是足球事業的重要參與者，他們在教學、訓練、裁判以及足球事業的管理等方面都受到了極大考驗和挑戰，因此足球專項學生在專業能力的發展對校園足球的發展是至關重要的。（二）研究意義與目的在國務院推出足球改革方案同
體育時空 2022年7期2022-06-07
- 論護理期刊編輯人員專業能力的提升路徑
刊編輯人員的專業能力，打造一個高水平、高素養的編輯團隊。文章從實際出發，針對如何提升編輯人員的職業道德素養、專業知識水平以及創建學習型期刊社三個層面的問題展開探討并為提高編輯人員工作能力提出相應舉措，進而為增強編輯的職業素養，提高編輯的業務水平，培養編輯的創新能力，打造復合型人才提供相應的理論指導。關鍵詞：期刊編輯；護理期刊；專業能力；職業素養；學習型期刊社中圖分類號：G238 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）11-0038-03基
新聞研究導刊 2022年11期2022-05-30
- 指向建班育人的中小學班主任培養機制探索
，建設班主任專業能力競賽機制，改革班主任評價方式。以上路徑能夠切實提高中小學班主任的專業能力，提升建班育人水平，促進學生全面發展。[關鍵詞] 建班育人;中小學班主任;培養機制;專業能力班級是中小學全面落實立德樹人根本任務，踐行全員、全方位、全過程育人的主陣地，班主任的培養與任課教師培養同等重要。但是，長久以來，班主任一直處于自發生長狀態。雖然近幾年來，各地通過名班主任工作室、中小學班主任基本功比賽等形式來推進班主任隊伍建設，但總體上并沒有形成一個系統化設計
中小學班主任 2022年19期2022-05-30
- “OBE+ CDIO”復合式人才培養模式及其在實踐教學改革中的應用研究
；面向產出；專業能力；實踐教學［中圖分類號］ G642.0 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）11-0205-04引言CDIO是自2000年起，美國麻省理工學院和瑞典皇家工學院等四所大學經過四年的探索研究所創立的 “做中學”和“基于項目設計與實踐”高等工程教育模式，它以育人為中心，以全面提升學生綜合能力為目標，以項目設計為路徑，始終貫穿理論聯系實際，并實行課程教學的全面優化。OBE（Outcome Based Educatio
大學教育 2022年11期2022-05-30
- 淺談檔案管理在人才隊伍建設中的作用
;人才培養;專業能力;職業素養對于事業單位而言，面對新時期的發展要求，加強人才隊伍建設有助于夯實人才保障，提升事業單位競爭優勢，朝著高層次發展，十分必要。人事工作在管理中占據地位逐步提升，檔案管理工作受重視程度卻隨之下降，浪費了很多寶貴資源，阻礙檔案管理工作改革創新，并且給人才隊伍建設帶來了深層次的影響。所以，面對新時期事業單位的人才隊伍建設相關要求，應正確看待檔案管理的重要性，積極深化檔案管理改革，通過人事檔案資料收集、分析和處理，為人力資源合理配置利用
蘭臺內外 2022年27期2022-05-30
- 數字經濟背景下工程管理專業能力需求分析
;工程管理;專業能力引言工程管理專業具有創新實踐能力要求高、學科綜合性強的特點。自20世紀80年代設立工程管理專業以來，該專業由于用人需求強烈，其就業率高，較為熱門。全國約有400所高等院校開設工程管理專業，為社會培養了大批專業人才。新時期，我國經濟正在經歷結構性調整，工業、人工智能技術等新產業、新經濟的興起，迫切需要大量新型工科人才。國家提出了建設“新工科”，要求加強產學研融合，注重培養學生的創新實踐能力，促進高等教育新發展。新工科建設為提髙工程管理專業
民族文匯 2022年16期2022-05-18
- 網絡聯校視域下小學音樂教師專業發展路徑
;資源共享;專業能力;成長發展;實施應用一、網絡聯校背景概述隨著信息技術的快速發展，網絡資源越來越顯現出了其內在實用性，尤其是網絡資源獲取的便捷性、網絡資源分享的低成本性、網絡資源的時效性等優勢都對我國的教育模式帶來了諸多創新。網絡聯校正是基于信息技術這樣特點，以網絡資源為媒介的多所學校聯合的共同體結構。“1+N”是網絡聯校的基本組建形式，主要用于不同教師或者學校之間開展“遠程互動、在線直播、網絡教研、督導課程、數據看板、資源管理”等教育實踐活動。網絡聯校
三悅文摘·教育學刊 2022年8期2022-05-14
- 提質量 促能力
】中職美容;專業能力;提高在中職院校當中，作為院校老師，要學會培養學生強烈的社會責任感，作為職業人，就必須對自己的社會崗位擁有明確的認知，立足于自己的職業。并且，要具有科學探究的精神。這個是保證一個人頭腦清醒的基礎。作為學生一定要把握機遇，擁有實證精神。一、美容專業行業前景分析為了解美容專業的發展前景，本次調研了北京、上海、廣州、深圳、成都、寧波等多個經濟發展水平較高的城市，了解當地美容機構的開設情況。本次調研主要采用問卷調查方式，主要了解美容行業目前的社
新教育·科研 2022年9期2022-04-29
- 房企變革新邏輯：營銷職能部門子公司化
：簡政放權;專業能力;組織提效中圖分類號：F293 文獻標識碼：B文章編號：1001-9138-（2022）01-0070-03 收稿日期：2022-01-08作者簡介：沈曉玲、汪維文，克而瑞研究中心研究員。2021年以來，已經有正榮、力高兩家房企成立了營銷子公司，碧桂園目前也在推進品牌營銷業務條線子公司化。將營銷子公司化并非全新的方向，其實保利、越秀等早有嘗試，且目前也已經形成一定的規模。而此輪房企再度掀起營銷職能部門公司化的風潮，一方面在于行業競爭加劇
中國房地產·學術版 2022年1期2022-04-25
- 地方應用型大學工科類教師專業能力提升途徑研究
對工科類教師專業能力的基本要求進行探究，并以此為基礎，設計問卷，對問卷進行統計分析問題，并面對地方應用型高校工科類教師專業能力的提升提出可行性建議。關鍵詞：應用型;工科;專業能力引言：當前多數地方應用型大學工科專業教師工程實踐性教學能力不足，致使其畢業生空有理論知識，欠缺實踐技能，無法滿足地方區域產業發展的需求，因此要探究地方應用型大學工科類教師專業能力的要求，提升其專業能力水平，打造一支可以符合地方應用型大學工程教育教學需求的“雙師型”師資隊伍，推動地方
科教創新與實踐 2022年5期2022-04-20