淺談小學數學小組合作學習的指導策略

鄭仕明

摘要：小組學習是指完成團隊共同完成任務，提高團隊實踐經驗，使學生在合作過程中不斷進步，團隊的成員負責各自的職務，明確分工，相互溝通，負責接收，共同完成學習任務，提高團隊成員間的信賴度。小組共同學習已成為改變教師教育方式、提高學生數學興趣的主要教育方法。基于此，以下對小學數學小組合作學習的指導策略進行了探討，以供參考。

關鍵詞：小學數學;小組合作學習;指導策略

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言

在小組合作學習模式中，要求學生相互合作，共同討論并學習數學知識點，高效完成學習任務，同時提高團隊合作能力，促進學生全方面發展。教師應高度重視合作學習模式的應用優勢，督促學生認真參與合作學習，積累豐富的數學知識，提高思維能力。因此，對小組合作學習模式在小學數學教學中的應用進行深入研究意義重大。

一、協調學習過程的標準化

課堂氣氛為學習小組提供支撐，根據學生的學習特點、溝通能力、性別、學習能力等因素，綜合考慮學生學習數學的方法，小組成員（主要是小組長、負責人、注冊者等）之間確保明確的分工，建立組織性的輪換秩序。為了開發適合組織能力強的學生進行團體合作的課程，有必要認真討論團體聯合訓練，保證目標的明確化。教師將數學教學過程和合作學習一一結合，從總結學生合作情況開始，做好新課的準備。接著，根據學生的情況選擇恰當的教育方式進行教學。在低年級，新的教學法會使學生更加活躍，在給低年級學生運用新的教學法時，教師要耐心，慢慢提高學生的主體性，不能因為困難而放棄。正因為缺乏傳統的教學方法，更容易開展合作學習的構想，這種方法多用于教學的開始和新教學的開始，并在一定程度上結合集體學習和傳統教學的方法。而傳統的教學方法只限于受教育程度和不同，教師應充分考慮學生的特點、學生的學習情況，特別是不活躍的學生，為積極性低的學生提供明確的支援。最后，教師總結學生課堂和課后的表現，并在課后進行評價，學生的表現不僅是課堂的表現，更重要的是學生的課后追蹤和反饋。

二、積極的合作環境

為了起到合作的作用，教師必須創造學習環境，其環境直接影響學生對數學的興趣。教師與學生溝通不暢，限制了學生的學習態度和興趣，營造和諧、歡樂、友好、積極的教育環境，激發學生的合作意識，引導學生共同解決問題，共同進步。只有這樣，學生的思想才能在集體學習和討論的過程中打開，不同層次的思考會相互沖突，產生不同的見解和想法，沖突會使燃燒創造的激情，讓學生在學習過程中不斷加深對數學的認識，加深對數學的理解，使學生在學習過程中不斷深入思考，深入學習數學。不僅如此，還要改善小組合作的思考方式。因為學生學習知識和經驗的能力有限，所以，學生一個人學習新知識和技能是很困難的，學生在上課時要有良好的團隊精神，保證成績更好。在這個階段，學生想用比賽來證明自己的實力，但無法用語言來表達自己的想法，這些常見的矛盾使學生的學習變得困難。

三、尊重學生個體特點，落實差異教學體系

教師要想使小組合作學習模式的效益最大化，就要尊重學生的個體特點，對學生進行有針對性、有目的的指導。比如，對于班級中學習能力、合作能力相對較弱的學生，教師就要給予其更多的關心和幫助，針對學生在學習中遇到的問題進行積極指導，幫助其在小組合作中充分發揮自身優勢，循序漸進地實現提升。針對學習能力、合作能力相對較強的學生，教師則要推動其綜合發展，在學生產生反饋時，教師要在保護其個性的同時，關注團隊的共性，鼓勵學生在原有基礎上實現突破，在滿足自身學習需求的過程中促進小組成員的發展，最終真正實現班級學生的整體提高。

四、全班交流評價，教師適當小結

在小組合作學習模式的實際應用中，教師應創建組內合作以及組間競爭的教學機制，摒棄傳統教學模式中的不足，充分尊重所有學生。加強教師和學生之間的溝通交流，教師還應為學生之間相互交流創造良好條件，促進學生自主學習能力的提升，同時使得所有學生之間能夠建立良好的合作關系，鼓勵學生學習豐富的數學知識，提高學習能力。在開展小組合作學習時，教師也應注意耐心講解，針對大多數學生所反映的問題以及難以理解的知識點，及時提供指導和幫助。在小組合作學習完成后，教師需對學生的學習成果進行評價分析，可根據小組學生的學習表現進行獎勵或者批評。在具體的評價過程中，教師應總結學生的學習成果，并做好匯報工作，同時還應針對合作過程和成果進行評價。比如，教師在學生小組合作學習過程中，觀察各個小組的學習情況，然后設置多個獎項，包括“共同進步獎”“最佳溝通獎”等，對小組起到激勵作用，使得學生在教師的鼓勵下積極參與合作學習。

結束語

小組合作學習模式能夠使組內成員在課堂中主動對問題進行探討，并在已有的基礎上尋求最優的問題解決方案，從而使各自的發展需求得到滿足。故而，小學數學教師在教學中就要始終秉承“以學生為主體”的教育理念，靈活、科學、有效地運用小組合作學習模式，改善小學數學教學效果。

參考文獻

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湖南省石門縣維新鎮渡水完小 415325