對上海高職高專學校“陽光體育運動”調查與分析

【摘 ?要】本文對上海市部分高職高專學校“陽光體育運動”的開展現狀進行調查分析，結果表明，上海市高職高專學校對“陽光體育運動”的開展重視程度都比較高，積極組織開展有效的校園學生陽光體育活動是提高學生身體健康素質、豐富校園課外體育活動、完善體育課程教學的有效手段，但各個院校自身條件不同，“陽光體育運動”開展質量差異很大。本文就存在的各種問題進行論述，并提出高職高專學校校開展“陽光體育運動”的相關對策。

【關鍵詞】高職高專;陽光體育運動;調查

1.研究對象與方法

以上海市部分高職高專院校的“陽光體育運動”開展現狀作為研究對象，運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法、邏輯分析法等方法進行調研.，就“陽光體育運動”問題向高職院校有關部門發放調查問卷，并實地走訪了上海部分高職高專學校，在這些調查中獲取了一些了重要資料和信息。

2.調查內容與結果分析

2.1高職高專學校對“陽光體育運動”的重視程度

調查結果表明，上海市高職高專學校有許多學校都舉行過“陽光體育運動”的啟動儀式，這都表明上海市各高職院校都對“陽光體育運動”的開展比較重視，但對“陽光體育運動”的實施方案和專項經費的調查結果來看還不夠重視，本人實地走訪了上海市部分高職院校，從某些部門得知，一些學校分管體育的領導對于“陽光體育運動”認識不是很到位，僅僅在表面，只是傳達上面的文件，被動的執行，沒有具體的實施方案。“陽光體育運動”，在課外活動和課余鍛煉方面，老師和學生都是流于形式，根本體現不出“陽光體育運動”的內涵。在“專項經費”方面，同樣不很樂觀，有些領導認為，把現有的體育場館利用好就完全足夠了，并不需要太多的投入，而且對體育教師的課外活動的工作量及其津貼都不能給予很好的支持，這些都嚴重阻礙了“陽光體育運動”在高職院校的開展。

2.2上海市高職高專學校對于陽光體育的宣傳情況

上海市高職院校對陽光體育的宣傳通過多種渠道、多種形式，使“強健體魄”“健康第一”“全民健身”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等宣傳口號深入人心，引起大家的共鳴。統計結果見表1

通過表1我們看出，對于陽光體育的宣傳貫徹的高職院校占調查總數的54.4%，這類大學生對于陽光體育的認識較為深刻，能夠領悟陽光體育的實質，理解陽光體育對于學生身體的切實好處，還有42.9%的大學生對此認識不夠，也說明很多高職院校對于陽光體育的宣傳不夠到位，重視不夠，必然使學生對于陽光體育的意義認識不深刻，因此我們必須認識到在高職院校宣傳陽光體育運動任務的艱巨性，要充分運用學校各種宣傳工具，充分借助現代化的傳媒手段，加大宣傳的力度，讓所有大學生了解陽光體育，參與陽光體育的活動。

2.3上海市高職高專學校大學生體質健康調查情況

“陽光體育運動”的開展對學生體質健康有很大的影響，根據對高職院校的大學生體育健康調查顯示，上海市高職院校的大學生體質情況不容樂觀，學生的身體素質，如耐力、力量、爆發力等素質較之以前有明顯的下降趨勢，肥胖率、近視率卻居高不下，總的來看，上海高校的大學生的體質情況存在隱憂，必須引起有關部門高度重視。

通過調查我們發現，上海市高職高專學校里有相當一部分大學生處于亞健康狀態甚至他們認為自己處于疾病的狀態。但是，對于性別不同的大學生卻存在著一定的差異，有48.9%女生認為自己的身體狀況處于亞健康狀態，而男生這方面的比例為38.4%，這可以看出男女大學生之間存在差異明顯。這也從側面反映出男大學生對于陽光運動的渴望度較高，他們渴望去運動，因此身體狀況較好。而女生這方面的渴望度相對來說不強。所以，大力在高職院校開展陽光體育運動有其重要的價值和意義。

2.4上海市高職高專學校大學生課外活動的組織與實施情況

我們知道，實施“陽光體育”的目的就是要提高學生體質和健康水平，其要求就是要依法來保障學生體育鍛煉的權利，保證每名學生每天能鍛煉身體1小時，顯然，單單靠每周上的兩節體育課這顯然是遠遠不夠的，也無法實現這一要求，因此，各高職院校必須要制定相應的制度和措施，來保證學生每天能夠鍛煉1小時。我們可以認為大學生參與課外活動時間上是能夠有保證的，但是還缺乏教師的科學指導與監督，而事實上，對于有指導教師的高職院校，也不是每天學生鍛煉身體都會有老師指導的，給我們的現實情況是：對于每周1-2次的體育活動，教師的服務對象更可能是那些參加某些體育社團的學生，所以，我們可以看到，雖然在這些學校場地和器材能夠得到保障，但是學生的課外活動缺乏指導，必然導致其課外鍛煉的質量不夠高。

3.結論

（1）上海市大部分高職高專學校都很重視陽光體育運動，但就具體的實施計劃和專項資金的落實還有待進一步的完善。（2）上海市高職高專學校對于陽光體育運動的宣傳還不夠到位，學生對于陽光運動的內涵和意義也沒有真正理解。（3）上海市高職高專學校大部分學生對于自身健康情況的評價，其體質情況不容樂觀，許多學生亞健康情況較為嚴重。（4）上海市高職高專學校學生的課外活動鍛煉情況較好，但是由于缺乏科學的指導，導致鍛煉的質量不高。

4.建議

（1）加大宣傳力度，讓陽光體育運動理念深入到每個大學生心中。（2）政策上要能夠保證，各級部門保證資金投入，切實保證陽光體育的開展。（3）充分發揮學生會和各類體育社團的功能，吸引學生參與課外體育活動。（4）在每年組織學生陽光體育大聯賽的過程中，上級部門要逐漸合理安排好比賽的項目，對高職高專學校和本科學校應該有一定的區別對待。

參考文獻

[1]劉海元關于開展陽光體育運動若干問題的探討[J].體育學刊， 2007 （11）：10–14

[2]夏力.高校開展“陽光體育運動”可行性措施探析[J] .銅陵學院學報，2007，（5）

[3]張美玲.高校推進“陽光體育運動”對策研究.新鄉師范高等專科學校學報，2007，（5）

作者簡介：潘世俊;體育教學部主任;副教授;研究方向為體育社會學。