孟馨 祖國
摘? ?要: 本文剖析正德職業技術學院基礎教育系團總支的特色工作,將“創新發展”理念貫穿育人工作全過程,通過創新基礎工作、參與創新思政課堂、創新品牌活動、創新育人成果,引領青年學生干部堅定理想信念、提高個人綜合素質,錘煉人格品質,培養具備工匠精神的專業技能型人才,成為習近平新時代中國特色社會主義思想的忠實信仰者、自覺踐行者、堅定捍衛者。
關鍵詞: 創新發展理念? ?共青團? ?青年馬克思主義者
“創新發展”理念是新時代的重要命題,與時俱進地繼承和發展了馬克思主義認識論思想?;鶎庸睬鄨F組織培養青年學習和踐行馬克思主義,因勢而新,以文化人、以文育人,讓青年學生干部自覺堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
信息化時代,多元思想文化劇烈碰撞、交流交融交鋒,高校作為意識形態教育的前沿陣地,如何發揮共青團作用,引導青年學生干部增強“四個意識”、堅定“兩個維護”,時刻保持清醒的頭腦和應有的政治堅定性,培育青年馬克思主義者發揮“頭雁效應”,帶領青年學生成長是當下亟待解決的新問題。
一、“創新發展”理念培育青年馬克思主義者的現實意義
習近平總書記關于新發展理念的重要論述是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,是馬克思主義認識論的最新成果,標志著黨對經濟社會發展規律認識達到了新高度,為我國發展中的突出矛盾和問題提出了方法論,具有重要的理論價值和現實意義。
從國際形勢看,當今世界正處在大發展、大變革時期,中國作為最大的發展中國家,成為世界發展的重要亮點和焦點。信息化革命促進了全球經濟一體化,網絡成為各種社會思潮、價值觀念宣傳、交流、碰撞的主要媒介。當代青年學生面對復雜的社會環境和網絡環境,思想觀念、價值取向和行為方式必然受到影響。信息化時代帶來思想多樣化對主流意識形態的影響、社會民眾對政治參與的訴求增長。特別是青年學生生長在相對舒適的社會主義新時代,對黨和國家的歷史知之不多,對我國復雜國情缺乏深刻了解。政治鑒別力、政治堅定性易受干擾,易產生消極影響。在此時代背景下,高校共青團必須積極、及時應對國內外發展環境帶來的新挑戰,在青年中培養一大批堅定的青年馬克思主義者,使他們成為中國特色社會主義事業的可靠接班人。
基層共青團組織在開展思想政治教育工作中,應牢牢抓住“創新發展”理念,在工作新常態中結合歷史、多維比較、聯系實際,與時俱進,創新工作思路、創新工作方法。在思想政治教育工作中,圍繞學生、關照學生、服務學生,“以青年學生為本”,遵循青年學生成長規律,創新校園文化活動、創新社會實踐活動,引領青年馬克思主義者成長,提高他們的思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養,讓他們成為德才兼備、全面發展的人。引導青年學生干部增強“四個意識”、堅定“兩個維護”,時刻保持清醒的頭腦和應有的政治堅定性,具有經得起考驗的政治信念、政治立場、政治觀點和政治紀律性,在日常工作開展中發揮“頭雁效應”,帶領廣大青年學生勇擔歷史重托,完成歷史賦予的莊嚴使命。
二、“創新發展”理念貫穿青年馬克思主義者培育全過程
正德職業技術學院基礎教育系共有學生586人,共青團員151人,占學生總數的26.6%?;A教育系團總支是基礎教育系青年學生的組織,成立于2019年2月,共有學生干部103人,占青年團員總數的68.2%。在學院黨委和團委的領導下,認真貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工作會議中的講話精神,在推進思想政治教育工作中注重發揮共青團、學生會組織和學生社團的作用,重視加強第二課堂建設,重視以文化人和實踐育人。加強對團員的思想政治教育,加強團的基層組織建設,培育和踐行社會主義核心價值觀。
1.創“新基礎”,為青年學生系好人生第一??圩印?/p>
基礎教育系團總支充分結合學生身心特點,創新工作理念,牢牢把握“將思想政治引領貫穿于各項工作”的工作導向,將其創造性地融入日常主題教育活動開展中,注重全系學生的思想引領,全體同學牢記習總書記鼓勵青年學生“追求夢想、努力奮斗”,踐行社會主義核心價值觀。2018學年—2019學年,自學生入校起,開展“與信仰對話? ?夢想公開課”主題教育活動,如:“新生第一課——專業介紹與理想成才教育、規劃未來——學涯職涯專題講座、升國旗唱國歌——在儀式感中厚植愛國主義情感、“樹理想勇擔當”黨員動員大會、五字教育“孝、寬、誠、責、毅”主題教育、“青春心向黨,建功新時代”主題演講、“學有成,有所為”新學期第一課、談當代大學生的初心與使命、“踐行工匠精神,歷練過硬本領”主題教育班會、“愛國愛校,砥礪前行”國情校情知識競賽、“詩韻文心,青春夢想”中華經典詩文誦讀大會、參加基礎教育系黨支部開展的黨員政治生日會等共計20場次。引導學生主動學習、深入研究、自覺加強對社會主義核心價值觀的認同,做到真學真懂真信。
團總支每周進行“四進四信”主題教育,在日常學習、工作、生活中充分發揮共青團作用,成效顯著,學風建設工作成效顯著,到課率、課間操出操率等量化考核在全院名列前茅;積極組織各團支部學習“磐石工程團支部工作手冊”,提高團支部工作成效;積極開展“青年大學習”,組織全系學生認真學習,據統計,基礎教育系連續十期蟬聯全院第一;厚植愛國主義,認真組織升國旗儀式,全系參與率100%;優先完成“智慧團建”系統錄入,完成率100%;充分發揮專業優勢,高質量完成“每周櫥窗海報”,展示學院每周主題教育。在共青團常規工作組織中,基礎教育系團總支的學生干部沖鋒在前,將每項工作做到極致,充分體現共青團的先鋒作用。
2.創“新課堂”,助力青年學生堅定理想信念。
習近平總書記指出:“我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中?!?/p>
基礎教育系團總支以學風建設為主線,積極響應院黨委“不忘初心,牢記使命”主題教育,在各項主題活動中彰顯青春風采:2019年,積極組織學生參加“我的支部我的團團支部風采大賽”,團總支學生干部為各班團支部出謀劃策,利用晚自習時間積極籌備比賽,充分結合專業所學,一展青春風采;在以“走進新時代·回望40年”為主題的思政課實踐作品征集活動”中,不論是反映祖國各地及家鄉風俗人情的征文、展示自己發現家鄉的變化與美好的繪畫、記錄家鄉、家庭精彩瞬間的照片還是展示實物實景的微視頻的各類藝術創作,都有基礎教育系學生干部的優秀作品。一等獎獲獎者施康妮說:“參加本次活動,充分感受了改革開放40周年來取得的成就,希望通過自身努力,帶動同學們努力為能勇擔時代重任、成為祖國合格的建設者和可靠接班人而努力奮斗?!?019年5月4日,組織全系學生觀看紀念五四運動100周年大會,同學們結合所學專業,紛紛表示立志讀好書,做有理想、有本領、有擔當的時代新人,為實現中華民族偉大復興而努力。
3.創“新成果”,培育具有工匠精神的“青馬人”。
工匠精神產生于手工業時代,是手工勞動者的精神遺產。它的主要內容包括:高度認同、敬業樂業的精神,專注專一、全情投入的精神,精益求精、追求卓越的精神。
具有工匠精神的青年馬克思主義者主要體現明確職業目標、找準職業定位、具備專業職業能力和職業素質?;A教育系團總支精心籌備“奮斗的青春最美麗”——基礎教育系職業規劃大賽,提高全系學生專業學習原動力。2018學年—2019學年,根據學院關于學生職業技能展示活動的部署和要求,為更好地調動學生專業學習的積極性,進一步提高學生的職業技能,基礎教育系連續舉辦了攝影作品展、書法作品展、兒童畫作品展,并組織聲樂、舞蹈專業匯報演出等多場職業技能展示活動,力求在過程中督促學生夯實專業基本功。青年學生干部作為活動的策劃者、組織者、參與者,創新著每一場專業展示。豐富了校園文化建設,在專業學習中一展青春活力。
團總支學生干部骨干95%參與校慶20周年晚會各類節目表演,詩朗誦、歌舞表演、器樂表演、舞臺劇,都有他們的身影。在排練過程中,參加多個舞蹈節目的學生受傷但從不缺席每一次排練、參加古箏合奏的學生生病,醫院掛水回校即刻參加聯排。在每一次重要活動中,他們時刻牢記青年馬克思主義者使命,定會在工作崗位中發揚工匠精神。
4.創“新品牌”,讓青春在奮斗中綻放。
2019學年—2020學年,在“一系一特色學生活動品牌”創建中,基礎教育系團總支共申報“打造以大學生藝術團為主力的品牌社團”,通過開展音樂美育,陶冶學生的道德情操,促進學生的個性化成長和全面發展。旨在提高大學生綜合素質、豐富大學生課余生活、推進校園文化建設的有效載體,培養大學生感受美、鑒賞美、創造美和表現美的成長舞臺。申報“組織‘經典詩文誦讀大賽豐富校園文化氛圍”,旨在弘揚優秀傳統文化,進一步推進素質教育和大學語文教學改革,提高學生的人文素養,營造詩意盎然、積極進取的校園文化氛圍,體現新時代青年的使命與擔當。
2020年,新冠肺炎疫情牽動著每一個國人的心?;A教育系團總支時刻牢記習總書記在紀念五四運動100周年活動中的講話精神。在學院黨委、學生處(團委)、基礎教育系黨總支的關心支持下,組建“七彩炫”志愿團隊,動員學生投身到抗疫志愿活動中,全系學生100%參與抗疫志愿活動中,共有三支志愿者隊伍——第一支抗疫一線志愿工作組,2018級貴州籍學生張沛是這支隊伍的隊長,自發組織家鄉的大學生們成立了七星關區海子街鎮大學生防疫志愿者服務隊,負責協助當地政府黨支部,派出所,社區工作人員設立檢測卡點,對來往人員進行登記檢測,走村串巷對鄉親們宣傳講解防疫的有關知識,并對路上出來玩樂的行人進行勸解。這支隊伍中,還有五位2019級的學生,每天重復著登記、檢測、宣傳、勸解的工作,因深知責任心直接關乎社區居民的健康,他們認真地完成每一個工作任務;第二支志愿者隊伍是心系武漢,愛心捐贈工作組,組長韓欣藍,自活動發起,共捐款捐物8000余元;第三支志愿者隊伍是以“藝”抗疫工作組,組長施康妮,旨在通過繪畫或書法表達眾志成城、抗擊疫情的決心,全系學生以個人或團隊形式共創作書畫作品200余幅,充分利用網絡媒介的傳播特點,接力齊心協力,共克時艱,打贏疫情攻堅戰的信心。正如“七彩炫”,這三支隊伍傳遞著如七彩斑斕之希望。
三、“創新發展”理念引領社會主義合格建設者和可靠接班人茁壯成長
2019年,177101團支部被評為“江蘇省活力團支部”,177101班團支書韓欣藍被評為“江蘇省魅力團支書”、江蘇省大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”暑期社會實踐先進個人,團總支新媒體部周欽彥在全省英語演講比賽中獲二等獎;2020年,韓欣藍同學被評為“江蘇省最美職校生”“江蘇省三好學生”,177101班被評為“江蘇省先進班集體”,團總支體育部貴州籍學生張沛被評為“江蘇省大學生抗疫先進個人”,基礎教育系團總支被評為正德職業技術學院“紅旗團總支”。
作為思想政治教育的主陣地,高?;鶎訄F組織將“創新發展”理念貫穿于思想政治教育工作始終,推進協同育人,形成育人合力。在創新發展中引導青年馬克思主義者錘煉品格、創新思維、奉獻祖國,在工作舉措中,以創新基礎工作、參與創新思政課堂、創新品牌活動,培育青年馬克思主義者肩負時代擔當、堅守正道、投身實踐、堅守術業,成為政治上的明白人、創新發展的引路者、鉆研創業的實干家。
參考文獻:
[1]劉建軍.工匠精神及其當代價值[J].思想教育研究,2016(10).
[2]習近平談治國理政[M].北京:外文出版社,2017.11.
[3]蘭亞明.青年馬克思主義者培養理論與實踐[M].南京:南京大學出版社,2012.
[4]《青年馬克思主義者培養工程讀本》編寫組.青年馬克思主義者培養工程讀本[M].北京:中共中央黨校出版社,2019.8.
[5]李延憲.青年馬克思主義者培養工程機制建設研究[M].合肥:安徽師范大學出版社,2014.
[6]肖紅新.思行如一:青年馬克思主義培養教程[M].廈門:廈門大學出版社,2014.
[7]王慶軍.讓思政課更好地鑄魂育人[J].江蘇教育(教育管理版),2019(5).
基金項目:江蘇省高校哲學社會科學研究項目《新媒體時代高職院校馬克思主義話語體系傳播理路研究》(項目編號:2017SJBFDY843)。