淺析如何優化小學音樂教學舉措

摘?要：作為培養小學生藝術涵養的主要陣地，小學音樂教學卻未能收到充分的重視，導致教學模式相對固化，學生的學習積極性得不到激發。對此，文章將針對如何優化小學音樂教學舉措為對象進行深入的研究與分析，希望通過文章的研究可以對小學音樂教師開展教學實踐給予一定的幫助

關鍵詞：小學音樂;教學舉措;新課改

一、 引言

音樂教育，是深入貫徹國家新課程改革理念和素質教育的關鍵途徑，是對學生開展審美教育的核心組成部分，是對學生自身的心理個性健全發展，身體健康成長，啟發學生創造力和智力的發展具有非常重要的意義。尤其是對小學生而言，音樂教育更加具有現實意義。

二、 當前小學音樂的教育教學現狀

有很多學校的領導老師和家長都認為，音樂課實際上就是唱歌課，在音樂課堂教學當中，只要教學生好好唱歌就可以，而所謂的教學生好好唱歌實際上就是一遍一遍地、反復的、循環的教學生唱同一首歌，反復地教學生唱歌，或者是教學生一些讓學生感到非常乏味、非常枯燥的音樂理論知識，再加上教師自身所使用的教學方法不夠恰當，就會直接導致學生對音樂學科提不起學習興趣進而沒有想要更好學習下去的想法和欲望。在新課程改革的發展和進行當中，很多學校都處于探索階段，再加上音樂學科本身就被學校領導放在了一種不重要的地位上，在真正貫徹這些理念的是過程中具有非常大的難度，沒有將這些新的教學理念落實到實際的課堂教學情境當中去。

三、 如何優化小學音樂教學舉措

（一）強化教師教學理念的優化

在當前的社會背景下，隨著我國新課程改革的深入和素質教育的深入，小學音樂教育逐漸受到各領域和家長的重視。在以往的教學中，許多學校和教師重視學生的成績，盲目追求所謂的畢業率，這將對小學音樂教育的創新和改革產生一定的影響。對于全面發展進步的小學，深入了解小學音樂教育的實際情況，公平對待和評價小學音樂教育，是非常重要的。因此，學校加強對學校領導和小學音樂教師對新課程目標的理解和學習，構建新的教育教學理念，改變傳統小學音樂教育教學理念。俗話說，思想決定行動。只有真正認識到小學音樂教育的重要性，充分發揮小學音樂教育的重要價值，才能更好地促進小學生身心健康成長，有效提高小學音樂教育教學質量。

（二）強化教師對新課程改革標準的理解

在當前的社會背景下，隨著我國新課程改革的深入和素質教育的深入，小學音樂教育逐漸受到各領域和家長的重視。在以往的教學中，許多學校和教師重視學生的成績，盲目追求所謂的畢業率，這將對小學音樂教育的創新和改革產生一定的影響。對于全面發展進步的小學，深入了解小學音樂教育的實際情況，公平對待和評價小學音樂教育，是非常重要的。因此，學校加強對學校領導和小學音樂教師對新課程目標的理解和學習，構建新的教育教學理念，改變傳統小學音樂教育教學理念。俗話說，思想決定行動。只有真正認識到小學音樂教育的重要性，充分發揮小學音樂教育的重要價值，才能更好地促進小學生身心健康成長，有效提高小學音樂教育教學質量。

（三）重視教師教學方法的優化

教師應該重視教學方法和教學模式的使用，在欣賞音樂的過程中感受美，在學習歌曲的過程中表現美，在參與音樂教學活動的過程中體驗美，密切關注和重視學科的發展動態和科研動態，教師應該在實際的小學音樂教學過程當中多學習多反思，同時，教師還應該充分發現學生所具有的音樂天賦，加大對學生的教育力度，促使學生的天賦和潛能能夠獲得更好的開發。

四、 以動漫音樂《想你的365天》為例的小學音樂教案分析

（一）教學目標

①聽賞歌曲《想你的365天》，培養學生愛親人，愛家庭的情懷。②學唱主題歌詞部分，學生能帶有感情地演唱。

（二）教學重點

①能認真聆聽歌曲《想你的365天》。②學唱歌曲主題部分。

（三）教學難點

①養成認真聆聽音樂的好習慣。②學生能從演唱感受故事場景、情節和角色的形象并進行情景創編表演。

（四）教學對象

一年級一班的學生有一定的音樂識譜能力，對于《想你的365天》有一定了解。

（五）教學過程

1. 組織教學唱師生問好歌和學生禮貌問候。

2. 進行新課師：小朋友們，今天老師帶你們認識一個朋友，大家看看是誰？（播放視頻《寶蓮燈》片段）《想你的365天》選自動畫片《寶蓮燈》，講了主人公沉香救媽媽，歷經了千難萬苦的故事，我們來看看沉香是如何救媽媽的！（再次播放《寶蓮燈》視頻片段）

3. 欣賞輕音樂《想你的365天》

①請學生們觀看動畫片《寶蓮燈》片段，然后請學生復述故事的大概情節。（盡量讓學生說出沉香救母經歷了哪些劫難1、2點即可）

②首次聆聽樂曲，體會其中的情緒。并問學生“在音樂中你看到了些什么？”

③再一次聆聽：讓學生帶著問題，有意識的記憶，彼此對比，找出最準確的。

④請2名同學上臺講述自己看到沉香都經歷了什么劫難，同學們評價。

⑤請同學們組成小組進行歌曲表演。（一人扮演主人公，一人扮演母親，其他同學扮演歷經劫難中的人物），同學們評價。

（六）總結

通過一節課的學習，孩子們不僅僅學唱了此曲，還從音樂中感受到了母愛的力量，提升了審美能力。回家后為自己的母親做一些力所能及的事情。

（七）反思

①要鼓勵表現欠佳的學生，調動其積極性;表揚表現突出的同學。②對學生進行提示在聆聽的時候注意思考，用心感受。

五、 結束語

綜上所述，小學音樂教師要明確當前存在的問題，從強化教師教學理念的優化、強化教師對新課程改革標準的理解、重視教師教學方法的優化等角度加強教學研究，以此來實現提高教學有效性的目的。

參考文獻：

[1]王晨晨.小學音樂課堂教學的問題與對策[C]∥荊楚學術，2018.

作者簡介：

郭燕，新疆維吾爾自治區奎屯市，新疆維吾爾自治區奎屯市第三小學。