讓愛滋潤孩子的心靈

薛倩倩

【摘 要】幼兒園的教育就是為了讓小朋友們養(yǎng)成一種良好的品德和習慣、擁有一種美好的情感，讓他們懂得如何去愛自己，如何去愛別人，從小就培養(yǎng)出一種真善美的美德和懂得愛的品德和習慣。

【關(guān)鍵詞】真善美;愛的品德和習慣;培養(yǎng)

在二胎政策還沒開放之前，大部分的孩子都是家里的獨生子女，一直都備受家長的關(guān)心和溺愛，而且現(xiàn)在的家庭普遍的看重成績的優(yōu)與良，這就會導致小朋友們?nèi)菀仔纬梢宰晕覟橹行模运阶岳欢酶冻龅男膽B(tài)。一項研究調(diào)查表明，絕大多數(shù)的孩子的心態(tài)都是以自我為中心，主要體現(xiàn)在，他們不會感恩父母所為他們做的一切，甚至還會指使父母去做一些事情。基于此，我們在為孩子付出的同時也要讓他們學會如何同樣地也為別人去付出。

我們該如何做才能將這種“愛”的品質(zhì)傳授到孩子的內(nèi)心呢，畢竟愛心并不是靠說說就能存在的，愛心的形成是一種潛移默化的過程，需要我們一點一點去滲透到孩子的內(nèi)心，當然，也不能只浮于表面，要達到內(nèi)化于心，根深蒂固的地步。

一、貫穿愛心教育于生活中的方方面面

人之初性本善。相信每一個人在一開始的時候，內(nèi)心都是充滿善良，充滿愛心的，但是隨著自身的不斷成長，隨著環(huán)境的變化和接收教育的不同，內(nèi)心便漸漸發(fā)生了變化，原有的善良和愛心或許也逐漸銷聲匿跡。這個時候要知道，小朋友在上幼兒園的時期是他們良好品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，當然，教師怎樣教導與培養(yǎng)也是十分重要的。電視上不乏有許多的公益廣告，其中有一個是一個小孩端著一盆水來到媽媽面前，為媽媽洗腳的廣告，小孩子的舉動也是感到了很多人。可是為什么這個小孩能做出這種舉動呢，那是因為他的心中有愛心，愛心需要我們從小抓起，而這個時候幼兒園的教師便要首當其沖了，幼兒園是小朋友第一個接觸到的集體生活的圈子，教師的瑣屑表現(xiàn)都能對他們產(chǎn)生很大的影響，所以教師要注重日常瑣屑的教育，讓小朋友從小事做起。就好比，當你撞到某一小朋友的時候，能夠習慣性跟對方說一聲“對不起”，懂得去關(guān)心幫助別人。

陳鶴琴先生說過“怎樣的環(huán)境就得到怎樣的刺激，得到怎樣的印象”。幼兒園教育是小朋友這一生接受教育的第一部分，一旦第一步走錯了，后面的路便會崎嶇不平，影響他們的一生。所以幼兒園需要為小朋友的一生打好基礎(chǔ)，而其中最重要的便是優(yōu)秀的品德，但是教師卻往往最重視成績的提升，根本不會想到幼兒的品德是否良好，這是需要我們?nèi)ジ纳啤⑷ヌ嵘模靡岔憫?yīng)了當代教育的要求。讓小朋友們既能體會到愛的同時也能去愛別人，這是我們教師的義務(wù)所在。在教室里可以布置以愛心為主題，再放置一些花花草草，讓小朋友們?nèi)ズ亲o和愛護它們，教師自身也要保持一種充滿愛的態(tài)度去感染孩子，讓孩子的愛心能夠在這種潛移默化的氛圍中逐漸充盈起來。

二、在平常的教學活動中融入愛心教育

我們不僅可以在日常生活尋找愛心，在學校本身的教材中，也同樣能夠找到有關(guān)愛心的素材。就比如中班語言活動中的《三只蝴蝶》，這個活動主要就是為了讓小朋友能學會同伴之間需要彼此關(guān)懷，并與同伴一起體驗付出愛的感受。在實踐中，我們可以利用一些藝術(shù)手段來作為培養(yǎng)愛心的途徑，而藝術(shù)手段的特點便是以生動活潑的感染力來改變以往教育的枯燥無味，讓孩子既受到了美好的熏陶，也讓愛心慢慢地滲入到孩子的內(nèi)心。當然還有別的許許多多的方法能夠使用，例如，可以讓孩子進行角色扮演，像《狼與小羊》的故事，孩子們通過切身的表演能夠深刻地體驗到對小羊的同情心，然后愿意主動地去幫助別人，從而培養(yǎng)他們的愛心。

學校可以設(shè)立一些關(guān)于“愛心”的活動。比如，在班級里，當有哪位小朋友幫助了另一位小朋友，教師可以在班上獎勵這位小朋友，這樣不僅能鼓勵這位小朋友繼續(xù)去做有愛心的事情，也能激勵別的小朋友去向他學習，以他為榜樣，然后自己也會去做些有愛心的事情。再比如，在三八婦女節(jié)的時候，教師可以讓小朋友回家為自己的媽媽做一些力所能及的小事，讓他們懂得去感恩自己的父母。這些活動無不體現(xiàn)了愛心，也無不讓愛心透入到孩子的心中，慢慢滲透，慢慢定型。

三、將愛心教育與家庭教育相結(jié)合

家長是孩子的第一個教師，家庭教育的影響比在學校所接受的要大的多，教師對于孩子來說始終是個陌生人，而家長則是他們最依賴、最親近的人，所以如果將愛心教育與家庭教育相結(jié)合的話，那么相信產(chǎn)生的影響將會是不可估量的。同時，家長還應(yīng)與教師一起配合，將愛心教育貫徹到深處，幫助家長一起引導孩子樹立正確的愛心觀，在家中和學校兩處一起共同進行愛心教育。

四、培養(yǎng)愛心教育的意義

剛上幼兒園的孩子，都是很沒有安全感的，因為第一次爸爸媽媽沒有時刻在身邊，周圍都是一些陌生的人，他們不愿去接觸，不愿去靠近，這個時候，愛心教育就起到了很大的作用了。當孩子們在一個充滿愛的氛圍里的時候，他們便也不會感到害怕，也能夠敞開心扉與周圍的小朋友進行交流，能夠更好地融入到幼兒園這個大集體中去。所以，愛心教育為孩子們打開了外面的世界的大門，讓他們能夠有勇氣去來到外面的世界，并接觸和了解到外面的世界，為之后踏入社會不再畏縮打下基礎(chǔ)。

當孩子們在愛的氛圍中時，我們適當?shù)亍⑶∪缙浞值匕褠坌慕逃尤肫渲校芷鸬绞掳牍Ρ兜淖饔谩．敽⒆幼约焊惺軔鄣臅r候，告訴他們，你們的父母是如何為你們而無私奉獻的，告訴他們，當別人遇到困難時，我們需要及時伸出援手，告訴他們，不能自私自利，也要為他人著想等等。這都是愛心教育所產(chǎn)生的作用啊，愛心教育教會了孩子不能自己霸占愛，只為自己考慮，要懂得將自己心中的愛分一點給那些需要愛的人，讓他們也能感受到愛。

現(xiàn)在社會上自閉癥的孩子不在少數(shù)，他們將自己封閉在自己的空間里，不與任何人交流，不愿向他人袒露自己的內(nèi)心，這種孩子就是缺少愛的表現(xiàn)，而愛心教育便剛好能彌補這一點，讓那些自閉癥的孩子無時無刻不處在愛的氛圍中，體驗著愛，感受著愛，感化他們原本封閉的心靈。當他們打開心扉的那一刻，就會發(fā)現(xiàn)原來這個世界原來也是如此充滿愛的，充滿希望的，而當他們打開之后，也就會懷有一顆感恩的心，看待這個世界的時候也會不一樣了。

愛心教育不僅能夠提升孩子自身的道德素質(zhì)，也能提升教師的素質(zhì)修養(yǎng)，教師的素質(zhì)高了，那學生也會感同身受，以此而來，也有利于整個社會素質(zhì)的提升，小孩子是我們一個國家未來的希望，當孩子心中充滿愛，并且能夠時刻為他人著想，那么長大之后，就也能夠做出對這個社會、對這個國家有利的事情。所以，愛心教育在幼兒的培養(yǎng)真的是十分的重要，它能夠促使孩子自身養(yǎng)成良好的品德習慣，具有一顆真善美的心;它能夠讓學校真正成為育人的地方，培養(yǎng)出對真正對社會和國家有用的人才;它能夠使得整個社會都洋溢著愛的氣息，使得社會主義文化事業(yè)得到進一步的發(fā)展;它能夠為我國將來的文化發(fā)展和人們素質(zhì)修養(yǎng)的提升打下堅實的基礎(chǔ)，讓我國不斷穩(wěn)步發(fā)展。

綜上所述，在愛心教育中，教師要注重培養(yǎng)小朋友們的愛心，讓孩子們在充滿愛的環(huán)境中茁壯成長，讓孩子們能夠在將來利用愛心為社會、為國家做出自己的一份力，讓孩子們體會到愛心的重要性，并不斷地延續(xù)下去。教師也要不斷地提升自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，這樣才能更好地去教導孩子們，相信祖國的花朵在我們教師正確的引領(lǐng)下，一定會成為祖國的棟梁之才！

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