(東北師范大學(xué) 政法學(xué)院,吉林 長春 130117)
2018年6月,習(xí)近平在中央外事會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“對(duì)外工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,政黨、政府、人大、政協(xié)、軍隊(duì)、地方、民間等要強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各有側(cè)重,相互配合,形成黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的對(duì)外工作大協(xié)同局面,確保黨中央對(duì)外方針政策和戰(zhàn)略部署落到實(shí)處”[1]。習(xí)近平的講話,是新時(shí)代鼓勵(lì)多元行為體參與公共外交的指導(dǎo)性原則。但是,現(xiàn)有實(shí)踐和研究多集中于單個(gè)行為體參與公共外交實(shí)踐的效果,而未將其置于多元行為體共同參與公共外交的大背景之下,缺乏整合性的思考和探討,也就難以使之通過互動(dòng)來整合重塑并生成更高層次的有序性結(jié)構(gòu),從而實(shí)現(xiàn)各自公共外交效果的強(qiáng)化和整體的躍進(jìn)。因而,本文基于公共外交中“多元互動(dòng)”內(nèi)涵和意義,兼顧公共外交中“多元互動(dòng)”的進(jìn)展及問題,構(gòu)建涵蓋互動(dòng)主體與內(nèi)容、互動(dòng)條件、互動(dòng)程序以及互動(dòng)結(jié)果等維度的“多元互動(dòng)”推進(jìn)機(jī)制,來推動(dòng)公共外交中“多元互動(dòng)”的生成。
互動(dòng)概念是由美國社會(huì)學(xué)家喬治·赫伯特·米德首次提出,他認(rèn)為,“人類的社會(huì)互動(dòng)就是以有意義的象征符號(hào)為基礎(chǔ)的行動(dòng)過程”[2],其實(shí)質(zhì)是兩個(gè)行為體間的往返活動(dòng)和溝通。《心理學(xué)大辭典》中定義互動(dòng)為“相互作用”,是社會(huì)成員間通過交往而導(dǎo)致彼此在行為上促進(jìn)或促退的社會(huì)心理現(xiàn)象。可以說,互動(dòng)就是行為主體與他者相互作用、相互影響并產(chǎn)生一定結(jié)果的過程。……