加強小學德育教育的方法研究

張朝霞

【摘要】在素質教育備受推崇的背景下，德育教育也以一種新的標準出現在人們面前，給各科教師帶去了全新的育人壓力。但是不可否認的是，德育教育是有其必要性、重要性的，直接關乎學生道德品質培養和日后發展，甚至關乎社會和諧穩定發展，因此，教師務必采取更好的手段加強德育教育。基于此，圍繞德育教育展開深入探究，闡述加強小學德育教育方法，希望可以給廣大的小學教師帶去育人方面的啟迪，進而助力小學生身心全面發展。

【關鍵詞】德育教育 滲透 教師 典范作用

就小學生而言，他們正處于認知世界、塑造品質的關鍵時期，理應緊抓這個階段的各項教育，只有如此，才可讓小學生朝向更好的方向成長和發展，也無形中使得德育教育更具貫徹和滲透的現實價值。當然，小學生的可塑性是較強的，只需小學教育工作者采取合宜的辦法，是可以圓滿完成這項工作的，也希望可以通過本次研究，助力小學德育教育工作順利開展、最終取得令人滿意成績。

一、強化教師的典范作用

要知道，教師是學生人生路上的引路者，更是教育教學行為的實施者，他們對于學生的影響自然不可小覷。而加強小學德育教育，不妨從此處入手，通過強化教師的典范作用，達成最終的教育目標，不失為一個合理的思路、有效的辦法。為此，還需要小學教師加強對自己的素質建設，還需提高教學意識、提升教學責任感，更要在日常工作中時刻注意自身的行為、言語，從而以較好的面貌面對學生并以身作則的為學生做出示范，確保學生獲得較好的引導、影響，可確保學生因此“有樣學樣”并不斷提升自己的各項品質。……