淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中趣味教學(xué)方法

趙亞秋

【摘要】要讓小學(xué)生喜歡語(yǔ)文必然需要調(diào)動(dòng)他們的興趣，讓語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容更加活潑有趣，才能很好地吸引小學(xué)生的積極參與，小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)，要進(jìn)一步的給學(xué)生帶去滿足感和獲得感，讓他們內(nèi)部受到更多的強(qiáng)化，提高小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文 趣味教學(xué) 個(gè)性發(fā)展

小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)科教學(xué)要特別注意加強(qiáng)趣味化的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，要讓小學(xué)生帶著興趣持續(xù)地在語(yǔ)文的學(xué)科學(xué)習(xí)里，有更多的投入，也有更多的收獲，讓他們感受到勤奮學(xué)習(xí)給自己帶來的獲得感和滿足感，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這件事情是受到自己的控制的。所以，要抓住趣味性這一小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的靈魂?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》把語(yǔ)文教育的特點(diǎn)概括為三個(gè)方面：一是語(yǔ)文課程具有豐富的趣味性，學(xué)生的反應(yīng)是多元的;二是語(yǔ)文課程具有實(shí)踐性和生活性，應(yīng)通過語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力;三是漢語(yǔ)言文字具有鮮明的民族性，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)適應(yīng)并挖掘這些特征。

一、尊重學(xué)生主體性，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，趣味性的課堂是學(xué)生為主的課堂，是以學(xué)生為中心的課堂。教師把課堂內(nèi)容安排的活潑有趣、生動(dòng)，而具有興趣是因?yàn)槌浞挚紤]到了學(xué)生的需要，尊重學(xué)生的需要。所以，無(wú)論是日常的教學(xué)活動(dòng)還是師生之間的交往，都能夠讓學(xué)生們得到更多的激勵(lì)，讓他們?nèi)褙炞⒌爻两诋?dāng)前的學(xué)習(xí)當(dāng)中。所以，這是一個(gè)重要的理念，讓我們?cè)跇?gòu)建趣味性課堂的過程中，可以有進(jìn)一步明確的傾向性。……