淺議如何依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)積極開展高中英語教學(xué)

曾麗

摘要：課程標(biāo)準(zhǔn)是教師設(shè)計教學(xué)實(shí)踐目標(biāo)的主要依據(jù)。新課程標(biāo)準(zhǔn)是研讀當(dāng)前社會發(fā)展，研究專業(yè)知識發(fā)展，探討學(xué)生需求而制定的課程標(biāo)準(zhǔn)。在教師開展教育實(shí)踐活動時，有一定的指向作用，為高中英語教育者，筆者認(rèn)為，從個體出發(fā)我們研究整個社會的發(fā)展，研究整個專業(yè)領(lǐng)域的延伸方向，研究學(xué)生的成長需求存在極大的困難。那么，如何把握這些元素為我們的教學(xué)實(shí)踐活動找準(zhǔn)方向呢？筆者認(rèn)為，就要從新課程標(biāo)準(zhǔn)入手，借助專家的智慧，借助個人的教學(xué)體驗(yàn)，將大目標(biāo)與我們的小目標(biāo)進(jìn)行整合，促使我們教學(xué)活動在學(xué)生的成長過程中產(chǎn)生實(shí)效。本文中筆者就對高中英語教學(xué)實(shí)踐中如何依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施課程改革落實(shí)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn);積極開展;高中;英語教學(xué)

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要教師指引他們找到學(xué)習(xí)的方向，從而實(shí)現(xiàn)事半功倍的學(xué)習(xí)效果，從而拓寬自己的學(xué)習(xí)空間。在教師開展教育活動過程中，同樣需要獲得一個科學(xué)化的方向，制定科學(xué)化的目標(biāo)，促使自己的教學(xué)活動能夠在學(xué)生的成長中產(chǎn)生實(shí)效，促使自己的教學(xué)活動能夠貼合時代發(fā)展的需求。那么，在高中英語教學(xué)實(shí)踐中，我們?nèi)绾未_立科學(xué)化的教學(xué)方向呢？筆者給出的建議是，積極落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，將專家、學(xué)者發(fā)現(xiàn)的新理念、新方法、新目標(biāo)與我們的個人教學(xué)需求進(jìn)行整合。促使我們的教學(xué)活動能夠融入時代發(fā)展，能夠滿足學(xué)生的成長需求，能夠?qū)W(xué)科優(yōu)勢最大化的呈現(xiàn)出來。……