有效教學，讓初中英語教學更精彩

【摘要】如何有效的進行英語課程教學活動？激發學生的學習潛力，是每一位英語教師都在思考的問題。想提高課堂教學有效性，就需要教師構建新的英語教學模式，進行課程教學的改革，為學生們設計貼近他們生活的教學內容，增強英語課堂教學的趣味性，以此來鍛煉學生的英語語言表達能力與英語的應用能力，激發學生學習英語的興趣，進而可以促進高效英語課堂目標的達成。

【關鍵詞】有效教學;初中英語;高效課堂;趣味性

【作者簡介】陳美華，湖南省洞口思源實驗學校。

前言

有效教學中的“有效”其實主要是指在一段時間內，學生通過教師以先進的教學方式以及理念的指導，使得自身獲得了具體進步與發展;有效教學中的“教學”主要是指教師通過一定的策略，比如課堂提問、創設情景等方式來激發、保持以及促進學生學習的興趣。有效教學其實可以通過激發學生的學習動機、采用學生可以理解的教學語言、讓學生明白自己的所要學習的內容以及所要達到的目標，激發學生的英語課堂的積極性，進而促進學生的學習興趣以及個人發展，促使初中英語課堂變得更加的精彩。

一、設置教學問題，營造良好的英語學習氛圍

在英語課堂教學過程中，教師可以根據教材上的內容，提出一些適合學生學習與思考的問題，然后在英語課堂上向學生們提問，讓學生自己主動去翻閱教材、查找資料得出答案，然后教師在根據自己備課的內容，對問題的答案分析整合，再與學生們一起分享答案，以此方式來培養學生的創新型思維，調動學生英語課堂的積極性，進而可以營造一個良好的英語學習環境，讓學生們在這種氛圍的影響下，更加努力的學習英語知識，進一步達成有效教學的目標。

例如：在人教新版英語教材中學習到“Whats this in English？”這一課時，可能會有部分學生對于這個句式不牢固，那么這時候教師就可以拿出一只鋼筆、一個橙子、一把尺子、一個杯子等教學工具向學生們提問。比如：教師可以指著一個橙子向學生提問：“Whats this in English？”學生回答：“Its an orange.”然后教師指著夾克問學生“Whats this in English？”學生會回答：“Its a…… ”學生可能會突然忘記夾克這個單詞的拼寫，那么學生就可以翻閱教材或者英語詞典找到這個單詞jacket然后再進行記憶，讓學生們在練習教學中學習到知識。那么這樣可以就營造了一個良好的學習氛圍，極大程度的提高了學生學習的效率，提高了英語課堂教學的有效性。

二、實施小組合作學習，展現英語學習的魅力

在實際的英語課堂教學過程中，因為每一位學生的興趣、愛好以及性格都不相同，所以教師在教學過程中需要根據每一位學生的性格特點來進行英語課堂活動，以便讓每一位學生都可以有效的學習到知識。因此，教師可以采取讓學生們分組合作的方式進行英語課堂的學習，而且分組合作學習可以建立民主和諧的學習氛圍，展現英語學習的魅力，進而可以激發學生的學習熱情，增進學生之間的友誼，增加學生英語知識量的儲備。

三、合適利用情景教學，增加學生學習英語的興趣

在英語課堂的學習中，進行有效教學的方式之一就是需要教師合理的利用情景進行教學活動，通過周圍環境的渲染潛移默化的影響學生的學習習慣。教師可以通過為學生創設情景的方式，激發學生的求知欲，調動學生的學習熱情。在英語教學的課堂上，為了鍛煉學生的口語能力，教師可以設置對話情景，讓學生與老師以英文方式進行溝通，另外，學生在記憶單詞的時候，教師可以在情境中，引導學生將單詞拆分成多個簡短的單詞進行記憶。

四、合理設計英語小游戲，提高學生學習英語的樂趣

中學生們相對于學習來說，更喜歡玩一些小游戲，那么教師就可以在課堂教學中將游戲與英語的學習有機的結合在一起，這樣可以使單調無味的英語課堂教學變得更加生動有趣，讓學生在游戲環節中學習到英語知識，另外，通過游戲學生還可以加深對教材內容的理解，提高英語學科的閱讀理解能力，調動學生的學習英語的積極性，激發學生們創新思維能力，進而提高學生學習的效率與質量，促進學生的全面發展。

例如：在人教新版英語教材中學習到“Whats the matter？”這一課時，主要是想讓學生掌握詢問身體狀況的語句以及回答身體病痛的語句，學生有些時候會混淆回答身體病痛的語句，那么教師就可以利用游戲進行教學，比如：教師首先將一些身體的的病痛的英文單詞寫在紙條上，然后讓學生們每5個人分成一個小組，每一組上臺寫出教師做出的動作。這樣教師一方面可以根據學生的寫答情況，了解學生那一部分沒有掌握，進而可以有針對性進行練習，另一方面可以加深學生對英語單詞的印象，提高學生英語學習的效率，提高初中英語課堂的有效性教學。

總而言之，在英語課堂教學過程中，有效的教學方式可以調動學生學習的積極性，激發學生對于英語學習產生濃厚的興趣。在英語普及越來越廣泛的今天，需要教師引導學生學好英語，逐步的培養學生的創新思維能力，進而提高學生學習的效率，促使初中英語教學更加的精彩。

參考文獻：

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