汝州市區小學校園足球發展狀況研究

摘 要：中國足球的崛起必然離不開青少年，青少年是中國足球的希望和未來，是足球運動發展的關鍵所在。校園足球運動的開展，極大地提升了社會的關注程度，促進了青少年足球的發展。但是我國校園足球普及度低，學校基礎差，經驗較為匱乏，短時間內難以取得理想的效果，本文針對校園足球運動的開展狀況進行研究分析，進而加快我市校園足球的建設步伐。

關鍵詞：汝州市;校園足球;現狀

中圖分類號：G843 ? ? ? 文獻標識碼 ：A ? ? 文章編號：1002-7475（2019）11-141-01

1研究方法

文獻資料法：利用計算機檢索系統搜集和查閱近些年來關于校園足球開展現狀研究的相關論文、收集和查閱有關校園足球與校園體育相關的書籍等，為本文的書寫提供保障。

歸納總結法：結合實際對所收集的文獻資料、書籍進行任真地分析和總結，為論文的研究工作奠定了堅實基礎。

2汝州市區小學校園足球開展情況分析

2.1足球場地設施情況

“校園足球”政策實施以來，雖然得到了很大的發展，但對于汝州這些縣級市來說變化并不大，場地數量匱乏、場地設施簡陋直接影響了小學生的參與度和教學質量，學生安全問題也面臨挑戰，場地問題已經嚴重限制了我市校園足球的發展。

2.2校園足球課程開設與賽事開展情況

在開設足球課程的學校中，上課內容較為單一、課時較少。參加的比賽主要是所在學校組織的年級足球賽以及參加每年所舉辦的“校長杯”和“市長杯”，設有校園足球課程的學校都參與了比賽，校園足球課程的設立直接影響到了學校對比賽的參與度。

2.3汝州市區小學校園足球文化建設情況

校園足球文化建設方面存在嚴重的不足，校園足球文化是校園文化的重要組成部分，校園足球文化對校園足球的開展起著重要的促進作用。部分學校也設有足球海報、足球展覽室、校園足球廣播，規模小，形式單一，足球物質、制度、行為、精神文化建設都有待加強和完善。

2.4汝州市區小學體育教師師資情況

學校領導對足球的關注現狀。調查結果顯示，私立小學領導對足球運動的關注程度要比公立小學的高，公立小學更重視學生們文化成績的高低，而忽視了學生們全面發展的重要性，所以公立學校的足球教學課時遠遠低于私立學校，而且還會有一部分體育課被其他科目老師占用。

3影響學生參加足球運動的原因及制約因素

3.1家長和學生對參與足球運動的態度

家長支持孩子參與足球運動的原因是增強體質，培養愛好，總體上看家長對孩子參與足球運動持支持的態度，這與近些年來我國對足球運動的重視以及加大對足球運動的宣傳力度有關。家長不支持孩子參與足球運動的主要原因是擔心受傷或者害怕影響學習成績，經濟因素所占比重最小。學生參與足球運動的動機很多，但都比較積極，參與度受家庭影響較大。

3.2制約學生參加足球運動原因的調查研究

在長期從事教育一線工作、直接接觸學生的體育教師們的調查中了解到，影響小學生參與校園足球的原因有很多。缺乏專業的足球教師和場地設施不足所占比重最高，這也是當下開展校園足球最大的困難所在，教學訓練內容和方法陳舊、學校教師對足球工作投入不夠也是主要的影響因素，上述問題將在很長一段時間內一直存在，師資力量、場地器械、理論支持、教學方法手段的更新、教學質量的提高等都需要進一步完成。

4結論與建議

4.1結論

4.1.1足球場地匱乏，校園足球課程并未得到普及，內容單一，課時數量較少，缺少相應的足球賽事，校園足球文化建設情況不樂觀。

4.1.2足球教師非常缺乏，教學內容、訓練質量難以保障，足球教師缺乏對汝州市區小學校園足球運動的開展極為不利。

4.1.3學生參與足球運動的積極性較高，家長對足球運動了解較少，受傳統教育觀念的影響，家長的態度影響孩子參與足球運動的積極性，是造成孩子不參與足球運動的重要原因之一。

4.1.4制約學生參與校園足球的因素是多方面的，任何一種都可能成為限制學生參與校園足球運動的直接原因，校園足球的開展必須要解決相應問題。

4.2建議

4.2.1足球場地及配套設施是制約校園足球開展的重要原因之一，應落實足球場地的建設和改造工作，對學校現有的資源合理地規劃利用，例如：建設足球墻、提高硬件設施，保障教學訓練工作的安全進行。

4.2.2普及校園足球課程，豐富足球教學內容和訓練手段，積極組織并開展各種足球賽事，提高學生對足球運動的參與熱情，提升教師對足球教學的積極性。

4.2.3完善校園足球文化建設，結合國際足球的發展，加強足球精神文化宣傳力度，吸引更多的孩子參與到足球運動中。

4.2.4壯大足球教師隊伍，引進專業足球老師，為校園足球開展提供保障，鼓勵各體育教師通過互聯網、書籍、外出培訓、交流學習等，加強自身足球理論學習，豐富教學方法，提高足球教學能力。

4.2.5改變家長對足球運動的看法，消除家長疑惑，提高家長對孩子參與足球運動的支持度和參與度，借助互聯網、多媒體等媒介手段，加大對足球運動的宣傳力度，使家長、社會各界都了解校園足球運動。

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作者簡介：

李少坡（1996.9.19—），男，漢族，河南平頂山市人，江西師范大學體育學院體育學專業2019級碩士研究生，研究方向：體育專項訓練理論與方法。