小學語文教學中加強漢字書寫能力的探討

楊瓊

摘要：小學階段的語文教學中，強化學生漢字書寫能力比較重要，這是培養學生綜合素質，促進學生全面發展的重要教學內容。本文主要就加強學生漢字書寫能力的措施實施進行展開詳細的探究，希望能有助于實際教學發展。

關鍵詞：小學語文；漢字書寫；能力培養

小學階段正是學生學習發展的關鍵時期，在語文教學中，培養學生漢字書寫能力成為促進學生養成好的學習習慣有著積極作用。漢字硬筆書寫教學中能對學生諸多不良的習慣進行糾正，從而促進學生養成良好學習習慣，這對端正學生學習的態度也比較有利。

一、激發學生漢字硬筆書寫興趣

小學生對新鮮事物比較感興趣，語文教學中，培養學生漢字書寫能力就需要從激發學生的學習興趣著手實施，促使學生主動積極地參與漢字書寫教學活動。教學當中要注重及時轉變教學觀念、創新教學模式、以學生為中心培養學生漢字書寫能力。由于小學生在課堂中的注意力常常不集中，這就要求教師采用有效的方式，轉移學生的注意力，讓學生對漢字的書寫感興趣。教學中可通過創設趣味性情境的方式，引導學生進入情境中，在輕松的學習環境中學習漢字硬筆書寫的方法，從而達到寓教于樂的效果。

例如：語文課堂教學中，在培養學生漢字硬筆書寫能力的時候，為學生創設情境。比如讓學生在學習寫“大”這一漢字的時候，創設小貓咪咪動畫人物，通過多媒體技術展示給學生。……