中職計算機網絡技術教學的現狀與創新策略探討

鐘建華

摘要：中職院校是我國教育領域關注的重點部分，中職院校的主要教學目標就是為我國社會培養相關的應用技術型人才，這些人才為我國社會可持續發展有很大的促進作用。尤其是中職計算機網絡技術專業，這項專業的開展是符合當前我國社會發展的主要形勢，現階段是計算機網絡技術與科學技術快速發展的時代，因此需要更多的專業型計算機人才，為了提升中職計算機網絡技術的教學質量，文章結合當前中職院校計算機網絡技術的實際教學情況，創新更多教學策略，為中職開展計算機網絡技術教學提供更多幫助。

關鍵詞：中職教育;計算機網絡技術;教學現狀;創新策略

現階段我國已經全面進入信息化發展時期，計算機網絡技術應用范圍越來越廣，涉及生活與工作的每個領域，這一項新技術的運用，對人類的日常生活以及工作都帶來了大的優勢。為了讓我國計算機網絡技術不斷發展，在中職院校逐漸開展網絡技術教學課程，并制定新的教學措施。

一、中職院校計算機網絡技術教學實際情況

1.中職學生基礎素質參差不齊，影響教學進度

當前我國中職院校錄取學生的現狀是學生的基礎素質比較差，很多學生在學習這項專業之前都沒有接受過有關的基礎知識，且中職教育更缺乏一定的實踐培訓經驗。影響中職計算機專業學生呈現的狀態就是基礎素質參差不齊，影響整體的教學進度。很多中職院校的計算機網絡技術專業課程教師采取的教學方法比較落后，這樣就和中職規定的教學目標有一定差距，也對整體教學進度的推進有一定的阻礙。當前我國很多中職院校的計算機教學方式以及教學時間都是提前設定好的，導致學生有很少的時間向教師討論相關的專業問題，這些問題直接影響學生掌握計算機知識水平，也會挫傷這些學生的學習積極性，不利于我國計算機網絡教學工作的開展。

2.學習與實踐應用沒有真正結合

當前很多中職計算機網絡課程教學過程中，很多專業教師對于基礎理論知識的學習比較重視，忽略了實踐教學，這樣就影響了學生真正理解理論知識與實踐之間的聯系，嚴重的阻礙了學生的技術發展，影響學生的計算機網絡技術水平。還有的問題就是很多中職院校的計算機基礎設備不完善，不但專業教師開展教學有一定影響，而且也阻礙了學生在掌握基礎知識的基礎上，缺乏計算機實踐操作鞏固所學知識，這樣就不利于整個計算機網絡教學的持續發展。

二、中職計算機網絡技術教學的創新策略

1.科學合理的設置學生學習任務

在中職計算機網絡技術實際教學中，教師必須科學合理的為學生設置學習任務，這樣有助于學生盡快的掌握有關的計算機網絡技術基礎知識，提升學生學習能力。還可以利用當前先進的網絡技術教學平臺，為學生規定相關的計算機網絡技術任務，讓學生對教師安排的學習任務展開探索學習。這樣學生能盡快的掌握教師規定的具體學習內容，有助于學生開拓新的學習思路，更方便開展實踐操作活動。比如word圖文混排是整個計算機網絡技術教學中相對重要的一點，學生都必須掌握這項能力.因此教師可以根據學生自身學習情況，為學生安排實踐操作的學習任務，讓學生根據已經掌握的有關word的知識，探索做一張卡片，這樣有助于學生鞏固word的有關的基礎知識點。還有Excel表格，也是學生掌握的重點部分，尤其是表格的篩選和排序知識點，是整個教學中的重要部分，在講解這些知識點時教師可以讓學生實踐操作，統計班級考試成績，制作成相關的Excel表格，然后在分科時輸入時利用篩選功能，將成績以高分到低分的順序進行排列，實際操作中有利于學生更好掌握這部分知識點。教師合理引導學生對有關知識進行思考，讓學生養成良好的學習習慣，提升課堂教學質量。

2.教師可以設置教學情境，課堂教學更加新穎

中職院校在開展計算機網絡技術教學時，專業教師可以結合學生的實際學習情況以及將要開展的計算機網絡教學內容，為學生創設更多新穎的教學情景，帶動全體中職學生真正走入課堂教學中，合理引導學生探索相關的計算機網絡技術知識，培養學生善于思考的良好學習習慣，有助于學生在探索學習過程中培養創新能力。教師在設置更多新穎教學情境時，要選擇和學生實際生活貼近的教材，這樣有助于學生開展探索學習。例如學生在學習網頁制作時，教師可以為學生講解完重點的基礎理論知識之后，結合學生周圍日常生活中常用的計算機網絡技術的知識點，將這些基礎知識不斷擴展延伸到實際生活當中，有利于學生創造更多新穎優秀的網頁，在網頁制作時有更多新穎的觀點，會靈活多變的運用已經掌握的計算機網絡技術的基礎知識。

結束語

為了促進現階段中職計算機網絡技術教學工作的順利開展，必須對當前的教學方式不斷創新，研究出更多新穎有效的教學方式，在中職院校的網絡技術課程中讓學生學習更多專業知識。計算機網絡教學和之前傳統教學方式有很大的差異性，而且在中職院校教學過程中能利用很多豐富的教學資源，有助于提升中職整體計算機網絡技術課程的教學質量，教學中還能使這項專業的學生思維能力得以發展，信息獲取能力和計算機網絡技術都有所提升。深入探究當前我國中職院校開展的教學工作還有很多不足之處，影響著教學質量，為此必須進行深入探究，創新更多有效的教學策略。

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