初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用

陳富甫

【摘 要】初中數(shù)學(xué)是中考必考科目，也是各學(xué)科中最為重要的學(xué)科之一。初中數(shù)學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，強調(diào)學(xué)生思維和表達的嚴(yán)謹性。如果教師不能采取合理的教學(xué)方法開展教學(xué)，就很難讓學(xué)生理解課堂教學(xué)內(nèi)容，影響課堂教學(xué)目標(biāo)的達成效率。因此，為了更好的開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)，問題導(dǎo)學(xué)法就成為備受教師關(guān)注的教學(xué)方法。本文就初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用展開論述。

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)；問題導(dǎo)學(xué)法；應(yīng)用

【中圖分類號】O12 【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】1671-8437（2018）04-0108-01

偉大教育家孔子在春秋時期就提出了先進的教育方法論——“不憤不啟，不悱不發(fā)”，要求尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性。教育要以啟迪學(xué)生思維為主要教學(xué)目標(biāo)，只有學(xué)生思維得到啟迪，具有舉一反三的基礎(chǔ)，才可以發(fā)揮教育的應(yīng)有效果。在啟發(fā)學(xué)生思路的教育過程中，問題導(dǎo)學(xué)法起到了積極的作用，通過科學(xué)的問題導(dǎo)學(xué)法可以充分的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中更是如此。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中采取問題導(dǎo)學(xué)法，完全符合新課改的要求，可以調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，營造獨立、自主、探究、合作和課堂學(xué)習(xí)氛圍。

1 問題導(dǎo)學(xué)法的含義與重要性分析

所謂問題導(dǎo)學(xué)法是指教師在教學(xué)過程中，在課前提出相關(guān)問題，然后針對提出的問題正確引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考，進而為課堂教學(xué)活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。問題導(dǎo)學(xué)可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)置問題情境，學(xué)生可以自覺的置身于研究問題的課堂教學(xué)氛圍中，使整個課堂教學(xué)呈現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)氣氛。……