探究互聯網背景下中職德育教育

廖藝

【摘要】? 隨著科學技術的不斷發展，互聯網作為當前社會發展的主要基礎對各行各業的工作實施都起到了極大的推動作用，互聯網作為高科技時代發展的重要趨勢，對教育行業的發展也起到了積極的推動作用，互聯網技術在教學工作中的應用為教育工作帶來了全新的機遇和挑戰，中職院校的德育教育工作是中職院校教學工作中的重點，也是中職院校所有教育工作的基礎，互聯網背景下中職院校中的德育教育工作也要不斷進行創新和改進。

【關鍵詞】? 互聯網 中職教育 教育策略

【中圖分類號】? G712? ?? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2018）12-172-01

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中等職業教育學院作為我國教育體系中的重要環節，與傳統的高中教學有一定的差別，中職院校的教學目的主要是以培養學生的就業能力。在當前互聯網背社會背景下，信息技術對學生的學習及生活也有了一定的影響，學生學習方式以及生活習慣的改變為中等職業技術學院的德育教育也帶來了全新的要求和阻礙，作為中職院校的德育教育工作者，在實際教學過程中需要充分考慮社會背景，同時結合學生的基本情況制定相適合的教學策略，提升中職院校的德育教育工作。

一、互聯網背景對中職德育教育的影響

（一）互聯網信息技術對中職德育教育的影響

隨著互聯網技術的不斷發展，中職德育教育工作中涉及到的互聯網技術也在逐漸普及，為中職德育教育帶來了極大的變化，各類互聯網技術在中職德育教育工作開展中的應用提升了中職德育教育的課堂質量，比如，PPT、視頻、微課、慕課等在課堂教學中的應用極大的豐富了中職院校的德育教育內容，為教學工作提供了更多的教學資源和教學渠道，將“互聯網+”形式完美的融合進了中職德育教育之中，為中職德育教育提供了全新的方式，激發了學生在課堂學習中的興趣和積極性，有利于學生積極主動的投入到課堂教學之中。

（二）互聯網信息技術對學生學習情況的影響

互聯網的發展和普及改變了學生的學習方式，為學生帶來了全新的信息吸收渠道，拓寬了學生的眼界，學生能夠通過各類互聯網信息平臺接觸到各種各樣的信息，與傳統單調的課堂教學方式相比，學生能夠接觸到的信息內容在不斷豐富，能夠促進學生對各類信息進行思考和辨別，豐富學生的學習和生活。互聯網的發展對于學生與學生之間、學生與教師之間的溝通有起到了顯著的促進作用，各類互聯網平臺的發展，為學生學習中的溝通提供了便利條件。除了課程學習之外，互聯網的普及對學生的生活也造成了一定的影響，既有積極的影響也有消極的影響，積極的影響主要是豐富了學生的生活，能夠幫助學生認識接觸更多的朋友，了解各類社會信息，豐富學生的認知，激發學生對于學習的積極性。消極的一面主要是各類網絡不良信息的普及同樣會對學生造成一定影響，各類網絡游戲、網絡交友等軟件會給學生帶來較大的吸引，由于中職學生的自我管理能力尚未發育成熟，對各類不良信息的辨別能力還不足，此類不良信息的傳播會對中職院校學生的德育教育造成一定的阻礙。

三、互聯網背景下中職德育教育的措施

（一）互聯網背景下中職學生媒體素養的培養

互聯網的發展經歷了一段漫長的時間，給教育工作帶來了不斷的變化和驚喜，中職院校德育教學工作開展過程中對于互聯網背景的考慮也在不斷全面，各類互聯網技術在教學中的應用也在不斷廣泛，極大的提升了學生媒體素質的重要性，中職院校在學生教學過程中應根據學生基本情況看展相應的媒體素質教育工作，培養學生提升相關能力，引導學生正確認識互聯網背景下社會發展的變化，以及各類互聯網媒體內容，提升學生對互聯網中不良信息的抵制能力，正確認識使用各類媒體平臺，增強學生的自制力，合理管理自身在互聯網環境中的行為，通過正確的方式將互聯網信息技術應用到學習之中，提升自身的媒體素養及綜合素質能力。比如教師在教學過程中遇到社會敏感問題不應采取回避的態度，應站在學生的角度與學生進行研究探討，引導學生對各類問題進行正確的認識和理解，幫助學生建立正確的人生觀、價值觀及世界觀，養成良好的學習能力。

（二）互聯網背景下中職院校德育工作的創新

中職院校德育教育教學課堂是德育教育工作的主要平臺，互聯網背景下如何提升中職學生德育教育質量是中職德育教育工作面臨的主要挑戰。中職院校德育教師在教學過程中要調整傳統的教學目的，重視德育教育工作在中職教學中的重要性，是培養學生人格發展的重要策略，正視互聯網背景下德育教育工作變化，完善中職德育教育工作體系。比如，中職院校在院校管理中要將各類互聯網技術融入到德育教育工作之中，通過微博、官網等自媒體平臺為學生建立良好的德育教學環境，教師可以通過實時互動的方式在各類媒體平臺中與學生討論社會中的各類熱點新聞，通過簡單輕松的教學方式讓學生融入到學習之中，將德育教育擴大到學生學習生活的方方面面，不僅僅局限于課堂之中。

三、結束語

綜上可知，中職院校學生德育工作在中職學生教學中的重要性是顯而易見的，不管社會如何發展德育教育的重要性都是不可忽視的，不管是德育教師還是學生都應正確認識互聯網及社會的發展，將各類互聯網信息及技術與實際教學及學習生活進行融合，“取其精華，去其糟粕”，不斷創新和完善中職德育教育工作，為學生綜合能力的培養做好基礎教育工作。

[ 參? 考? 文? 獻 ]

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[3]沙剛.“互聯網+”背景下中職德育課教學改革策略初搖[J].江蘇教育研究：職教，2016（4）：23-25.

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