職業(yè)時空
職教論壇
教育教學(xué)研究
- 創(chuàng)新高職院校英語口語教學(xué)策略探究
- 高職商務(wù)英語翻譯課程信息化教學(xué)改革初探
- 基于“雙創(chuàng)”教育機制的高職外貿(mào)函電課程創(chuàng)新性教學(xué)模式探析
- 討論式教學(xué)法在高職英語文體學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語名言成語在高職高專英語教學(xué)中的雙重作用
- 國際貿(mào)易背景下電子商務(wù)實務(wù)教學(xué)改革探索
- 微課在FLASH課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的混合式教學(xué)模式實踐與研究
- 高等職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題與對策
- “一帶一路”視閾下高職商務(wù)英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 高職《旅游心理學(xué)》課程教學(xué)改革實踐探索
專業(yè)與課程建設(shè)
人才培育
- 我國技能人才形成機制不足及對策分析
- 職業(yè)院校雙師型教師勝任力提升研究綜述
- 新技術(shù)引發(fā)的企業(yè)變革對高職管理類人才培養(yǎng)的影響及對策
- 供給側(cè)改革視閾下高職英語教師教學(xué)能力與素養(yǎng)提高的途徑
- 高職院校旅游日語專業(yè)師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策
- 公共課如何促進高職專業(yè)人才的培養(yǎng)
- 繼續(xù)教育背景下中職專業(yè)課教師職業(yè)能力培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高職院校教師教學(xué)能力提升路徑分析
- 高職郵政金融專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制實踐與思考

