2011年9期
刊物介紹
本刊以促進(jìn)教育改革和提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為出版宗旨,是浙江省內(nèi)唯一面向全體中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者以及中學(xué)生的優(yōu)秀刊物。突出“科學(xué)性、前沿性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、服務(wù)性”。關(guān)注新課程改革進(jìn)程和高考動(dòng)態(tài),向讀者提供最新的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為廣大中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)排難解疑。
中學(xué)教研(數(shù)學(xué))
- 新課程理念下啟發(fā)式教學(xué)的“低效”成因及應(yīng)對策略
- 師生課堂交流中的有效評價(jià)引導(dǎo)
——“直線與圓位置關(guān)系”復(fù)習(xí)課教學(xué)案例片斷分析 - 復(fù)習(xí)課貴在例題的精心設(shè)計(jì)
- 二次函數(shù)與高考如影隨形
——記“數(shù)學(xué)教師-快樂相約”QQ群中一道函數(shù)題解法的探析與挖掘 - 一個(gè)不等式試題的研究
- 巧用“層次對稱”求一類分式的最大值
- 解一道數(shù)列題的心路歷程
- 小組合作學(xué)習(xí)在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上的運(yùn)用
——“正方體涂色”教學(xué)實(shí)錄評析 - 一堂公開課的總結(jié)與反思
- 三正數(shù)可構(gòu)成銳角三角形三邊長的幾個(gè)等價(jià)命題
- 圓錐曲線中一類過定點(diǎn)問題的統(tǒng)一性質(zhì)
- 圓錐曲線中一類問題的推廣及應(yīng)用
- 關(guān)于真分?jǐn)?shù)分拆的一個(gè)一般性結(jié)論及幾個(gè)推論
- 七巧板能拼出多少種凸多邊形
- 圓錐曲線與焦點(diǎn)弦的中點(diǎn)及準(zhǔn)點(diǎn)有關(guān)的一個(gè)性質(zhì)
- 又見含參題 分離較簡潔
——2011年浙江省數(shù)學(xué)高考理科壓軸題評析 - 新課程背景下高考統(tǒng)計(jì)與概率試題的新視角
- 貌似神離的兩類恒成立
- 一道德國奧數(shù)題的巧解和錯(cuò)解引發(fā)的探究
- 一道競賽試題的推廣與引申
- 一道“希望杯”賽題的拓廣及其應(yīng)用