2024年20期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
課標(biāo)探索
課程教學(xué)
- 《智能環(huán)保垃圾桶的設(shè)計與制作》教學(xué)案例
- 指向計算思維發(fā)展的Python語言跨學(xué)段銜接教學(xué)實證研究
- 指向計算思維的高中人工智能課程設(shè)計與實踐研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的高中信息技術(shù)支架式教學(xué)應(yīng)用與實踐
- 高中信息技術(shù)課程大單元教學(xué)的設(shè)計與實施研究
- 基于大概念的信息科技單元整體教學(xué)實踐
- 探索深度學(xué)習(xí)視角下的初中信息科技學(xué)科實踐路徑
- NLP視域下培養(yǎng)計算思維的小學(xué)人工智能課程教學(xué)策略
- 計算思維視域下問題驅(qū)動式小學(xué)編程教學(xué)實踐研究
- 新課標(biāo)視域下小學(xué)信息科技編程教學(xué)中實驗法的應(yīng)用
- 素養(yǎng)導(dǎo)向的信息科技單元學(xué)習(xí)設(shè)計與實施
- “過程與控制”模塊的大單元教學(xué)設(shè)計與實施策略
- 問題驅(qū)動的“身邊的算法”教學(xué)設(shè)計與實施
- 指向計算思維培養(yǎng)的項目式學(xué)習(xí)校本教材的設(shè)計與實踐