2024年19期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
課標(biāo)探索
教研視點(diǎn)
課程教學(xué)
- 《互聯(lián)網(wǎng)中的信息獲取》教學(xué)案例
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)人工智能課程模式研究
- 指向?qū)W科大概念的高中信息技術(shù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
- 服務(wù)信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)落地的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過程性評價(jià)
- 基于UbD理論的高中信息技術(shù)課程單元逆向教學(xué)設(shè)計(jì)
- 思童心擇童徑，尋素養(yǎng)軌跡
- 計(jì)算思維培養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)機(jī)器人教學(xué)實(shí)踐
- 基于微項(xiàng)目學(xué)習(xí)的信息科技實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 新課標(biāo)視域下初中信息科技概念學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 初中信息科技新課程中的教學(xué)誤區(qū)與對策