中國(guó)信息技術(shù)教育
專(zhuān)題
- 為了所有人的數(shù)據(jù)素養(yǎng):數(shù)據(jù)科學(xué)教育
- 數(shù)據(jù)科學(xué)在信息技術(shù)教育中的體系梳理
- 課標(biāo):高中信息技術(shù)課標(biāo)中數(shù)據(jù)科學(xué)的學(xué)習(xí)要求
- 教材:高中信息技術(shù)教材里的數(shù)據(jù)科學(xué)
- 教學(xué):數(shù)據(jù)科學(xué)在高中信息技術(shù)課程中的教學(xué)實(shí)施
- 評(píng)價(jià):構(gòu)建數(shù)據(jù)科學(xué)的生態(tài)評(píng)價(jià)
- 《大數(shù)據(jù)收集、處理與可視化表達(dá)》教學(xué)案例
- 《數(shù)據(jù)之道——身邊的數(shù)據(jù)》教學(xué)案例
信息化創(chuàng)新縱覽
信息技術(shù)教學(xué)
- 匹配市場(chǎng)算法
- 對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行操作的三重思考
- 小學(xué)編程教育中“行動(dòng)”學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)方法
- 高中編程教育中的模擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)計(jì)方法
- 《語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于問(wèn)題的項(xiàng)目式小組合作創(chuàng)新課程教學(xué)探究
- 小學(xué)高年級(jí)基于Arduino平臺(tái)的機(jī)器人教學(xué)
- 基于圖形化編程解決小車(chē)巡線編程問(wèn)題
- 透過(guò)游戲看編程,抓住編程教學(xué)的核心
- 基于“計(jì)算思維+學(xué)單”的小學(xué)信息技術(shù)支架式教學(xué)
- 例談“活動(dòng)學(xué)習(xí)”理念下的初中機(jī)器人普及教學(xué)
- 面向廣義計(jì)算思維的高中信息技術(shù)新教材教學(xué)
- 立足信息技術(shù)課堂,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維

