2022年38期
語文周報·教研版
教研版
- 小學語文跨學科閱讀中存在的問題與對策
- 她讓我如此溫暖
- 創新語文教學,打造高效課堂
- 小學語文寫作教學的策略研究
- 探究語文單元整體教學的意義
- 試論現代信息技術背景下的閱讀教學
- 巧用網絡資源優化小學語文教學
- 淺談高中語文單元主題教學法的應用
- 小學語文新課改背景下的古詩詞教學策略分析
- 小學語文作業分層設計與評價實踐探究
- 繪本在小學語文習作教學中的應用策略
- 導、讀、悟、誦、融
- 微課在小學語文教學中的應用分析
- 初中語文教學中傳統文化的滲透
- 小學語文“線上教學”實施策略探究
- 淺談高中語文課堂教學有效評價的基本要求
- 探究靈活教學提升初中語文閱讀教學有效性
- 跨學科視域下如何開展小學語文閱讀教學
- 對聾校語文“學思融通”教學有效性的分析
- 探析小學語文教學中心理健康教育的滲透
- 有詩有情真語文——談小學語文古詩文教學
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用研究