2020年52期
語文周報·教研版
教研版
- 擷取真金補缺漏
- 只圖領異標新 忘卻刪繁就簡
- 讓生命站立成樹
- 唯愿此生不負己
- 嘿！我這個人
- 改變，從這里開始
- 溫暖的小小“動物園”
- 美麗的秦嶺山脈
- 小學語文“讀寫結合”教學策略之思考
- 小學英語語法教學策略初探
- 讀萬卷好書，育優(yōu)秀人才
- 用“心”轉化待優(yōu)生
- 帶好自己的思想寫作
- 小學語文課外閱讀有效指導策略的研究
- 語文作業(yè)布置，也是一門學問
- 讓中等生更精彩
- 德育教育在小學語文教學中滲透與融合
- 信念堅定，平緩溫潤
- “跑”為媒介，讓作業(yè)鮮活起來
- 統(tǒng)編教材中安徒生童話選文“長文短教”初探
- 芻議幼兒園戶外活動的組織與實施
- 淺析中學生課外閱讀現(xiàn)狀及對策
- 小學語文中個性化教育原因及舉措
- 初中數(shù)學“四步自主式”復習課教學模式
- 有感而發(fā) 有言可說
- 聽秋天
- “以生為本”構建有效課堂
- 讓口語交際“活”起來