2021年24期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
教育研究
- 中醫(yī)護(hù)理課程“一體六化”教學(xué)模式探索
- 高職院校康養(yǎng)人才基于校企協(xié)同育人模式“三教”改革的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在基層繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用與發(fā)展
- 高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)中融入中醫(yī)文化教育的實(shí)踐研究
- 后疫情時(shí)代醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐技能教學(xué)的思考與探索
- 淺談組織學(xué)理論課“金課”建設(shè)
- 文化自信視域下對職業(yè)院校校園文化建設(shè)的思考
- 人工智能在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀及問題研究
- 淺談疫情防控常態(tài)化背景下的大學(xué)圖書館閱讀推廣工作
黨建與思想政治教育
教育管理與學(xué)生發(fā)展
- “教育信息化2.0”背景下智慧型醫(yī)學(xué)教務(wù)管理及科學(xué)決策系統(tǒng)（WESerD）的構(gòu)建
- 本科實(shí)習(xí)護(hù)生專業(yè)認(rèn)同感與離職意愿的相關(guān)性研究
- “三教”改革下的高職院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)探索
- 高校非醫(yī)學(xué)大學(xué)生CPR急救技能培訓(xùn)的策略研究
- 影響低年級(jí)專科護(hù)生護(hù)理崗位就業(yè)意向的相關(guān)因素分析
- 護(hù)理專業(yè)高職畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查及對策分析
- 本科護(hù)生學(xué)習(xí)自我效能感與學(xué)習(xí)投入的相關(guān)性研究
- 高職護(hù)理專業(yè)輔導(dǎo)員開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作的實(shí)踐與思考
課程改革研究
教學(xué)評(píng)價(jià)
德育與素質(zhì)教育
教學(xué)探討
- 以“雙創(chuàng)”為導(dǎo)向的五步教學(xué)法在藥劑學(xué)中的應(yīng)用
- CBL聯(lián)合病例視頻教學(xué)在皮膚性病學(xué)見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+情景案例教學(xué)法”在“1+X”老年照護(hù)初級(jí)職業(yè)等級(jí)項(xiàng)目中的應(yīng)用
- 高職病理學(xué)線上教學(xué)模式探索及實(shí)施后啟發(fā)
- 新型自主學(xué)習(xí)模式對心內(nèi)科理論教學(xué)的作用及滿意度分析
- “三教”改革背景下解剖學(xué)基礎(chǔ)創(chuàng)新教學(xué)的探索
- 智慧職教“云課堂”在中職無機(jī)化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 辯論式教學(xué)法結(jié)合CBL教學(xué)法在普外科教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索以學(xué)生為主體的案例式教學(xué)法在新藥研制與報(bào)批教學(xué)中的運(yùn)用
- “項(xiàng)目引領(lǐng)、教學(xué)做賽一體化教學(xué)模式”的探索與實(shí)踐
- 混合式結(jié)合情景模擬教學(xué)法在健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的設(shè)計(jì)及應(yīng)用
- 動(dòng)態(tài)引導(dǎo)反思法在《金匱要略》教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)及實(shí)踐
- 柯甘式合作學(xué)習(xí)模式在護(hù)理本科生三維教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)中的作用
- 課程思政融入藥用植物遺傳育種學(xué)課程教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)雙語教學(xué)研究初探
- 藥物制劑專業(yè)化工原理教學(xué)中的課程思政探討
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
調(diào)查報(bào)告
- 當(dāng)代大學(xué)生抖音使用現(xiàn)狀調(diào)查及其影響因素分析
- 民辦高校大一新生對HIV阻斷藥的接受意愿及影響因素分析
- 某校全科醫(yī)學(xué)方向本科生專業(yè)認(rèn)知及擇業(yè)意向調(diào)查分析
- 聽障大學(xué)生核心自我評(píng)價(jià)現(xiàn)狀調(diào)查與提升策略
- 基于醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生流行病學(xué)教學(xué)改革喜好與意愿的調(diào)查及分析
- 某民營醫(yī)院護(hù)理人員循證實(shí)踐中科研相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)需求調(diào)查分析
- 神經(jīng)科專科護(hù)士使用情況及核心能力現(xiàn)狀調(diào)查
衛(wèi)生行政管理
- 循證護(hù)理在預(yù)防冠心病介入治療患者并發(fā)癥中的應(yīng)用
- 微視頻在血管性癡呆患者進(jìn)食安全管理教育中的應(yīng)用
- 基于家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)管理的干預(yù)模式對社區(qū)高血壓患者服藥依從性、血壓控制效果及并發(fā)癥影響的探討
- 廣東省健康促進(jìn)縣（區(qū)）工作人員培訓(xùn)現(xiàn)狀與需求分析
- 某省基層醫(yī)院特崗全科醫(yī)生崗前培訓(xùn)需求調(diào)查與分析
- 感染科住院患者及陪護(hù)感染風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知調(diào)查及對策
- 蘇北地區(qū)5市鄉(xiāng)村醫(yī)生工作崗位發(fā)展現(xiàn)狀分析