2017年3期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學術期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優秀教師資源，以“線上教學，線下研討”的方式，促進課程建設和教師專業化發展，傳播教育理念，提高教育質量，推動教育信息化和出版數字化建設。
名師在線
教學研究
- 任重而道遠的計算教學
——淺談提高學生計算能力的幾點感受 - 作文本身就是生活的需要
- 為小學英語語法的習得搭建語用的舞臺
- 讓孩子在“玩”中學習科學
- 基于小組合作的高中英語寫作教學策略研究
- 分組學習在高中英語教學中的實踐和思考
- 借力視覺思維理論發展學生數學素養
- 有效拓展高中英語閱讀資源的實踐策略
- 淺談小學英語個性化教學
- 關于高中化學中探究式教學模式的應用分析
- 高中語文閱讀的主題選擇與實施策略
- 創新閱讀體系構建 培養學生閱讀技能
- 探究式教學模式在高中物理教學中的應用
- 欲借其力 必先兼容
——歷史研究性學習中地方資源運用策略談 - 高中歷史課堂教學重視學生學科思維的培養
- 互助互動 情景交融
- 畫中話
——讓小學英語課堂更有“話” - 打開語言的大門 探索語言的神奇
——小班幼兒語言表達能力培養初探 - 淺議小學生拓展閱讀教學的策略
- 小學音樂教學中豎笛教學的有效開展
- 讓英語知識點“活”起來
——基于文本語境的閱讀課語言點教學探究 - 任務驅動法在初中英語口語教學中的運用
- 堅守兒童本位 讓習作表達真情流淌
- 小學英語繪本閱讀教學策略的實踐與研究
- 讓左手悄然開花
——運用籃球游戲提高三年級學生左手控球能力的方法初探
教學案例
- 一觀二思三辨 輕松學習概念
- 探析高中生物課堂中的啟發式教學模式
- 激活共生
——教學“活”的語文 - 淺議高中《政治生活》教學中的溫故導入法
- 合理猜想 培養數學直覺思維
- 運用多種教學方式提升想起力
- 高效課堂模式下《種子的萌發》的說課優秀案例
- 例談高中英語閱讀策略教學
- 體驗交流之美 實現有效學習
- 巧用評價策略 創設靈動課堂
- 課堂訓練
——學生核心能力發展的重要抓手 - 淺談有效開展大班科學活動的一些具體方法
- 積累應用 遷移創新
- 同桌互助
——討論法活躍小學英語課堂 - 用音樂鋪就學生交往的通道
——探微小學音樂教學的社會交往價值的實現策略 - 開展主題教學 構建實效數學課堂
- 英語教學中的人文素養教育
- 韻律英語 靈動課堂
——淺談韻律在小學英語課堂中的靈活應用 - 尋找自然地理之神奇 培養人文地理之素養
- 小學語文閱讀教學中小練筆的設計
- 蘊育科學素養 奠基科學人生
——探微核心素養導向下的小學科學教學策略 - 依托實踐活動 提升寫作能力
- 在高中體育田徑教學中植入“趣味因子”
- 變廢為寶
——錯題也能咸魚翻身——淺談小學英語課堂中的錯誤資源整合 - 打造“三味融合”的數學課堂
- 緊扣教學契機
——讓言語實踐積極“上位” - 問題導學法在初中數學教學中的應用