考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文課堂情境化教學(xué)策略研究
- 探索小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)路徑
- 跨學(xué)科視域下的整本書閱讀教學(xué)研究
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)語文大單元教學(xué)分析
- 依托文字學(xué)知識(shí)趣化初中語文漢字教學(xué)策略研究
- 初中語文開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀與提升策略研究
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文課外閱讀與寫作相結(jié)合教學(xué)探索
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文教學(xué)有效性建構(gòu)策略探究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中素材積累與引導(dǎo)研究
- 小學(xué)語文中段單元“習(xí)作智庫”的開發(fā)和應(yīng)用研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
外語教學(xué)與研究
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)視角下初中英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)探索
- “雙減”背景下初中英語閱讀課“教—學(xué)—評(píng)”一體化策略探究
- “立德樹人”理念下小學(xué)英語課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)模式探究
- “教—學(xué)—評(píng)”一體化的初中英語閱讀教學(xué)研究
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)研究
- 農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)困生的情感障礙及其解決策略研究
- 高中英語課堂續(xù)寫生活化寫作教學(xué)的實(shí)踐路徑研究

