2022年13期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
學科探索
課程教學
- 金融英語課程思政建設路徑研究
- “說題”教學在初中數學課堂中的實踐
- 高職英語課程思政建設實踐研究
- “口腔頜面外科學”課程教學中學生學術前沿能力培養
- 課程思政背景下高職“旅游英語口語”課程資源建設研究
- 高校“新能源與可再生能源”課程教學探究
- “翻轉課堂”在高校思政課中的運用研究
——以“思想道德與法治”課程為例 - “藥理學”線上線下混合式課程建設及應用
- 創新創業背景下“投資學”課程教學改革研究
- 基于“SWOT”分析法的應用型醫學院校思政課實踐教學研究
- “雙碳目標”背景下課程思政在資源勘查工程專業人才培養中的研究
- 我國藥劑學虛擬仿真資源建設現狀、挑戰及對策
- “醫學基礎與臨床專業務實”課程對學生臨床思維培養效果的評價
——基于Nvivo 的質性分析 - “船舶流體力學”課程教學內容的分析與思考
- 新工科背景下“計算機組成原理”課程混合式教學改革與實踐
- 混合式教學模式在高校外國文學史課程教學中的應用策略
- 現代遠程教育在“社會保障學”課程中的應用
- 論“思想道德與法治”課中學生理想信念的培養
——以青春夢與中國夢的關系為例 - “混凝土設計—耐久性為目標”的土木工程材料創新性實驗教學實踐
- 汽車設計課程思政教學改革與探索