科教導刊
學科探索
- 新媒體環(huán)境下高校通識教育探析
- 基于“3456”模式的實踐教學體系構建與探索
- 浙江大學城市學院課堂教學質量評價體系構建研究
- 數(shù)學建模培訓中算法課程的創(chuàng)新性研究
- 云時代高職教育財務會計立體化教材的建設與應用研究
- 基于工程教育認證的“非織造材料與工程”專業(yè)人才培養(yǎng)
- 基于現(xiàn)代學徒制的高職課程教學改革
- 船舶工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)問題與對策研究
- 研究生實踐創(chuàng)新平臺在外籍留學生培養(yǎng)中的探索
- AHK切削機械工認證實訓課程建設實踐研究
- 基于校際聯(lián)盟的網(wǎng)絡課程開發(fā)與應用
- 論英語作業(yè)布置的多樣形式
- 醫(yī)用化學網(wǎng)絡在線開放課程的構建與改良
- 應用型本科土建類專業(yè)實踐教學體系探索
- 全國機電職業(yè)技能大賽訓練方法探索
- 螺旋非圓錐齒輪力學性能分析
- 從詞匯視角提高旅游文本的營銷傳播效果
- 組織學與胚胎學實驗考試改革對醫(yī)學本科生自主學習的影響
- 車輛工程專業(yè)本科畢業(yè)設計
- 膳食調查虛擬仿真實驗建設初探
- 基于質化理論的高職學生有效學習分析與思考
- 醫(yī)學影像技術專業(yè)建設的研究與實踐
- 試論新進地方本科院校地理科學教育的質量保障與創(chuàng)新
- 中職旅游專業(yè)網(wǎng)絡課程建設探索
師資建設
思政教育
課程教學
- 園林花卉課程教學改革與實踐
- 獨立學院高級英語前景化教學模式研究
- 信息化背景下高職公共英語教學改革實踐
- 在高端貫通項目物理教學中引入現(xiàn)代物理
- 新形勢下基于微課與項目式融合教學模式的探究
- 機電傳動與控制課程教學的改革與探索
- 工程熱力學課程改革方法探討
- 利用TBL等混合教學模式提高實驗教學質量
- 普通高校街舞選項課教學改革探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導課教學模式和實踐研究
- 論合作與競爭教學法在職校汽修專業(yè)中的應用
- 虛擬仿真實驗在數(shù)字電子技術教學中的應用
- 工程教育認證背景下地方本科院校“電力系統(tǒng)暫態(tài)分析”教學探索與總結
- 關于向量組線性相關性的教學

