
2022年4期
刊物介紹
《教育信息化論壇》(國(guó)際刊號(hào):ISSN 2096-4277,國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 41-1446/G4)由中原大地傳媒股份有限公司主管,河南電子音像出版社、文心出版社主辦,我刊立足于教育信息化、教育現(xiàn)代化科研,重點(diǎn)介紹國(guó)內(nèi)外信息化、現(xiàn)代化教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)傳播研究的新成果和新觀點(diǎn),推廣成功的國(guó)內(nèi)外教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我國(guó)教育現(xiàn)代化。現(xiàn)面向廣大讀者誠(chéng)征優(yōu)秀稿件,歡迎賜稿,歡迎訂閱
教育信息化論壇
教學(xué)熱點(diǎn)
- “雙減”政策下的機(jī)遇與提升
- 基于信息素養(yǎng)的初中信息技術(shù)教學(xué)探究
- “雙減”背景下小學(xué)英語信息技術(shù)化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的智慧校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的實(shí)踐研究
- 如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高復(fù)習(xí)實(shí)效
——以核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)為例 - 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效預(yù)習(xí)的策略探究
- 英文經(jīng)典短篇小說閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 基于創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)的中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
——以普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)為例 - 基于STEAM理念的小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)模式研究
教育信息化研究
- 信息化背景下的小學(xué)語文教學(xué)探索
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合
- 初中數(shù)學(xué)課堂信息化教學(xué)的創(chuàng)新
- 探討信息技術(shù)下中職數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)
- 信息化構(gòu)建初中英語教學(xué)的新常態(tài)
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物信息化教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下高中生物與信息技術(shù)結(jié)合的有效性探究
- 信息化環(huán)境下小學(xué)美術(shù)課程自主學(xué)習(xí)模式探究
- 微課助力小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)
教育與教學(xué)
- 小小樂器進(jìn)課堂,悠悠琴聲伴成長(zhǎng)
——器樂進(jìn)課堂的有效實(shí)施策略探究 - 探析“雙減”工作下古文教學(xué)的有效策略
- 問題驅(qū)動(dòng)下小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施策略
- 根植數(shù)學(xué)文化厚土促進(jìn)小學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展
- 利用繪本開展小學(xué)英語教學(xué)的策略研究
- 完全中學(xué)初高中物理教學(xué)銜接的優(yōu)勢(shì)探討
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)探究
- “搭概念的臺(tái),唱素養(yǎng)的戲”
——以“泥石流災(zāi)害”概念教學(xué)為例 - 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- “雙減”背景下中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)節(jié)奏的構(gòu)建策略研究
教改前沿
- 人工智能視域下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)改革策略探析
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)英語教學(xué)改革探究
- “三位一體”協(xié)同教研模式構(gòu)建探究
——以平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)小學(xué)英語教學(xué)為例 - 教學(xué)評(píng)一致的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施策略
——以初中數(shù)學(xué)“數(shù)軸”(北師版)為例 - 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探索
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)探究
- 生活視角下農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略探究
