2012年9期
刊物介紹
教育刊物。為教育體制改革服務(wù),為中小學(xué)各科教學(xué)改革服務(wù)。為中小學(xué)教師參加專業(yè)合格證書(shū)考試服務(wù)。河南省社科類一級(jí)期刊。傳播河南教育改革主流聲音，特別關(guān)注教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。主要欄目：特別關(guān)注、名家有約、政策看臺(tái)、改革前沿、教育科學(xué)講堂。
河南教育·基教版
視野·教育大廣角
- 做基礎(chǔ)教育課程改革的領(lǐng)跑者
- 金水經(jīng)驗(yàn)——區(qū)域教育的金字招牌
- 有效構(gòu)建多元課程體系打造金水教育優(yōu)質(zhì)名片
- 以生為本，在校本課程中共同成長(zhǎng)
- 靜待花開(kāi)
- 金水課改：構(gòu)建教育發(fā)展的良性生態(tài)
- 中國(guó)教育的當(dāng)務(wù)之急與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
- 正高職稱進(jìn)入中小學(xué)河南職稱改革邁入“新時(shí)代”
- 異地高考的困境與路徑
- 道德課堂：新密教育創(chuàng)新發(fā)展的價(jià)值追求
- 六大工程助推和諧校園建設(shè)
- 課堂重構(gòu)是實(shí)施課程改革的重要路徑
- 人才“杠桿”撬動(dòng)新加坡的未來(lái)
- “點(diǎn)菜、同烹、網(wǎng)上嘗”——促進(jìn)教師共成長(zhǎng)
- 分層發(fā)展，逐級(jí)提升
- 小課題研究，教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯
- 協(xié)作組，教師專業(yè)成長(zhǎng)的助推器
- 主題研討中的“望聞問(wèn)切”
視線·班主任培訓(xùn)課堂
視點(diǎn)·教學(xué)輔導(dǎo)站
- 準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)改革的核心主題
- 在課程的繁花幽徑中愜意穿行
- 語(yǔ)文教師應(yīng)注重自身的語(yǔ)言藝術(shù)
- 如何激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)
- 提高聾生書(shū)面表達(dá)能力的途徑
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)情境的巧妙創(chuàng)設(shè)
- 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的有效整合
- 學(xué)生“能聽(tīng)懂課，不會(huì)解題”怎么辦？
- 聯(lián)系生活實(shí)際，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 用“351”教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂
- 為孩子們打開(kāi)立體的人生教科書(shū)
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略
- 重視探究的教學(xué)模式
- 實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)過(guò)程的整合