保健保育課堂

• 保健故事：緝拿“手足口病”
• 防疫生活，“棋”樂無窮
• 疫情背景下的幼兒公共衛生安全教育

心理健康

• 小班幼兒入園焦慮問題及緩解策略

資訊

• 資訊

經驗交流

• 融通、融變、融合：課程思維下的一日活動環節組織
• 神秘的菜園：農村背景下的班本化課程實踐
• 快樂沙包，玩出健康成長
• 關于教育機智的實踐運用
• 用課程審議助推幼兒經驗的架構
• 幼小銜接課程：升學記，成長季
• 情景閱讀游戲化教育活動六步曲
• 民間游戲在幼兒教育中的價值和應用
• 天安門搭建之旅
• 聆聽兒童拔節的聲音
  ——源自“學習故事”的啟發
• 基于項目學習的幼兒園STEM+教育活動實踐探究
  ——以大班“塔項目”為例
• 用課程思維鷹架幼兒沙水游戲
• 區域活動誘導幼兒合作行為發展的策略
• 讓本土民俗文化點亮園本課程
  ——幼兒園課程資源開發與利用的再思考
• 用主題活動化解3～4歲幼兒吃飯難的問題
• 基于兒童本位的園本特色課程創生策略研究

親自然玩與學

• 生機盎然的種植課程
• 神秘生物探尋記
  ——孑孓

案例面面觀

• 小小“野戰兵”
  ——在角色游戲中促進幼兒社會性發展
• 創意涂鴉之夢幻城堡
• 案例分析：“丑小鴨”的蛻變
• 從“各不相謀”到“群策群力”
  ——談我對戶外自主游戲的一些思考
• 游戲過程比結果更重要！

家園共育園地

• 代幣獎勵在幼兒家庭教育中的嘗試與運用
• 二孩家庭中“老大”依賴性行為問題的觀察與分析

游戲化活動

• 健康活動：我掉了一顆牙
• 健康活動：跳跳糖
• 藝術活動：《雨中曲》
• 藝術活動：葉落染深秋
• 語言活動：《樹真好》
• 科學活動：小度，小度
• 科學活動：它們為什么不怕冷

教育札記

• 坨沙
• 小樹林 大視野
• 蹲下來聽聽孩子怎么說

“青少年期刊講黨史”主題宣傳活動

• 崢嶸歲月記心間，紅色故事詠流傳
• 孩子們眼中的紅色故事繪畫作品
• 紅心閃閃，與黨“童”行
• 弘揚“八辦”精神 傳承紅色文化
• “紅色驛站”的崢嶸歲月之朱德與七賢莊

• 西安交通大學第二附屬醫院兒童保健科