【摘 要】 貫徹落實全國教育大會精神,特別是《教育強國建設規劃綱要(2024-2035年)》關于高等教育綜合改革的總體工作要求,是發揮高等教育在教育強國建設中龍頭作用的重要任務和迫切需要。文章從政府簡政放權、擴大高校辦學自主權、部分省市改革試點、高校層面綜合改革等方面,總結中國高等教育改革的寶貴經驗,對于《教育強國建設規劃綱要(2024-2035年)》提出的全面構建自強卓越的高等教育體系具有重要啟示意義。
【關鍵詞】 高等教育;綜合改革;簡政放權;自主辦學;人才培養
【中圖分類號】 G647 【文章編號】 1003-8418(2025)04-0008-10
【文獻標識碼】 A 【DOI】 10.13236/j.cnki.jshe.2025.04.002
【作者簡介】 郝清杰(1972—),男,河北內丘人,中國高等教育學會副秘書長、研究員。
改革開放四十多年來,我國高等教育實現了跨越式發展,取得了歷史性成就。在這樣波瀾壯闊的發展進程中,由政府到高校、從區域試點到全面鋪開的高等教育綜合改革,是貫穿其中的一條鮮明主線。特別是黨的十八大以來,黨中央深入實施科教興國等一系列重大戰略,持續推進教育體制機制改革,有效推動新時代的教育事業取得了歷史性成就,發生了格局性變化。近些年來,對于這樣充滿各種挑戰、豐富多彩的高等教育改革實踐,眾多專家學者、高校管理人員和教育行政管理部門負責人,從工作實踐和理論研究兩個維度,展開了全方位的積極探索,取得了一系列豐碩的實踐經驗和豐富的思想成果,代表作有黃達人等著的《大學的聲音》《大學的轉型》和宣勇、郝清杰主編的《回望:大學校長口述》等等。……