隱秘的角落：學(xué)術(shù)欺凌及其辨識

【摘 要】 學(xué)術(shù)欺凌是發(fā)生在高等教育機構(gòu)與學(xué)術(shù)場域中的欺凌，比中小學(xué)的校園欺凌和一般職場欺凌更為復(fù)雜與隱蔽。學(xué)術(shù)欺凌涉事主體多元，存在多重欺凌關(guān)系；欺凌場所封閉，欺凌行為隱蔽；侵害與利益相伴生，申訴存在道德兩難。大學(xué)的等級制結(jié)構(gòu)與崇尚自治的組織文化，也在一定程度上助長并復(fù)刻了欺凌行為。這導(dǎo)致學(xué)術(shù)欺凌雖然發(fā)生范圍廣、持續(xù)時間長，但是辨識難度高，容易被忽略。澄清學(xué)術(shù)欺凌的概念、屬性與類型，有助于將學(xué)術(shù)欺凌納入組織學(xué)習(xí)，喚醒學(xué)術(shù)界防范學(xué)術(shù)欺凌的意識。

【關(guān)鍵詞】 學(xué)術(shù)欺凌；高等教育；屬性；辨識

【中圖分類號】 G640 【文章編號】 1003-8418（2024）04-0023-10

【文獻標(biāo)識碼】 A 【DOI】 10.13236/j.cnki.jshe.2024.04.004

【作者簡介】 林杰（1975—），男，安徽滁州人，北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院教授；劉業(yè)青（1997—），女，河南鶴壁人，北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院博士生。

中小學(xué)的校園欺凌廣受重視，但大學(xué)與學(xué)術(shù)場域的學(xué)術(shù)欺凌卻被忽略：許多人會認(rèn)為發(fā)生在學(xué)術(shù)界成年人之間的欺凌實屬個例。在過去的二十年中，西方學(xué)者對職場欺凌行為進行了大量研究，但對自家后院——大學(xué)的欺凌行為關(guān)注較少［1］。國內(nèi)學(xué)術(shù)界對學(xué)術(shù)欺凌的議題更是諱莫如深，大學(xué)師生與管理者對學(xué)術(shù)欺凌的認(rèn)知度不足，敏感度不夠，甚至對學(xué)術(shù)欺凌現(xiàn)象視而不見，學(xué)術(shù)欺凌遂成為學(xué)術(shù)界“隱秘的角落”。國外有學(xué)者認(rèn)為，由于學(xué)術(shù)職業(yè)自由度高等特點，大學(xué)是欺凌的“完美”培養(yǎng)皿［2］，學(xué)術(shù)欺凌雖隱而不彰，卻極為普遍。……