基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)探索

【摘" 要】 核心素養(yǎng)的培育是當(dāng)前教育領(lǐng)域的核心議題，對(duì)素質(zhì)教育改革的質(zhì)量具有深遠(yuǎn)影響。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師應(yīng)將核心素養(yǎng)的培育作為重要目標(biāo)，積極探索高效的教學(xué)策略，為學(xué)生未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，教師必須不斷提升自身的教學(xué)能力。文章基于教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從多個(gè)維度深入探討了小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成與內(nèi)涵，以及當(dāng)前在培養(yǎng)工作中存在的問題。同時(shí)，對(duì)核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略進(jìn)行了詳細(xì)分析，以期為廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供有價(jià)值的參考。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)數(shù)學(xué);核心素養(yǎng);高效教學(xué)

一、小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及構(gòu)成

小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)指的是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中逐步構(gòu)建的、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與未來發(fā)展具有關(guān)鍵性影響的必備品質(zhì)和能力。這些素養(yǎng)不僅涵蓋數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，還涉及數(shù)學(xué)思維、問題解決能力、合作與交流精神等多方面的綜合體現(xiàn)。具體而言，小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主要包括運(yùn)算能力、幾何直觀、數(shù)感以及數(shù)據(jù)分析等核心要素。

運(yùn)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分，它涵蓋了數(shù)的理解、運(yùn)算規(guī)則的掌握、運(yùn)算策略的選擇以及運(yùn)算思維的培養(yǎng)等多個(gè)方面。在運(yùn)算過程中，學(xué)生首先需要深入理解數(shù)的概念、性質(zhì)、大小關(guān)系及運(yùn)算意義，比如對(duì)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的理解及其相互之間的轉(zhuǎn)換和運(yùn)用。其次，學(xué)生需要熟練掌握并靈活運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，以及運(yùn)算的優(yōu)先級(jí)規(guī)則。……