拓展黨的創新理論學習與宣傳的路徑

于春梅　朱澤啟　潘賀男

摘 要：黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》將“堅持理論創新”作為黨的百年奮斗的歷史經驗之一。黨的創新理論是黨在百年奮斗中堅持理論創新的創造性成果。學習與宣傳黨的創新理論，有益于深化馬克思主義理論的發展性與人民性特質，繼承黨的百年奮斗歷史經驗，為中華民族偉大復興提供強大支撐力量。拓展黨的創新理論學習與宣傳路徑，應通過以“學”促“宣”，健全學宣機制；以“講”代“論”，重塑話語闡釋；以“全”助“融”，依托媒介融合；以“推”提“效”，優化算法推送；以“理”增“信”，強化隊伍建設。

關鍵詞：新時代；黨的創新理論；理論學習；理論宣傳

中圖分類號：Ｄ２６１文獻標識碼：Ａ 文章編號：１００９ — ２２３４（２０22）１１ — ００37 — ０4

黨的創新理論是馬克思主義基本原理同中國具體實際與中華優秀傳統文化相結合的創造性理論成果，是黨和國家全部工作的指導思想、基本方針與行動指南，具有極強的政治性、思想性與權威性。黨的十八大以來，習近平總書記多次指出黨的創新理論學習與宣傳要突出重點、務求實效，強調：“深刻學習領會新時代黨的創新理論，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。”［1］因此，要深刻透視黨的創新理論學習與宣傳的內涵意蘊，積極探索黨的創新理論學習與宣傳方式，以期能夠對馬克思主義大眾化傳播有所裨益。

一、黨的創新理論學習與宣傳的內涵實質

黨的創新理論根植于黨帶領人民進行革命、建設與改革實踐，是馬克思主義與中國具體實際及中華優秀傳統文化相結合的理論產物，集中反映了黨在不同歷史階段對馬克思主義的創造性轉化與創新性發展。學習與宣傳黨的創新理論，就是學習宣傳馬克思主義中國化的最新成果，學習宣傳當代中國的馬克思主義。

1.學好馬克思主義中國化的發展歷程

中國共產黨浸潤著馬克思主義的鮮明底色。早在建黨之初，面對各種社會思潮和思想學說，歷史和人民就堅定選擇了馬克思主義作為中國共產黨的指導思想，并在黨的發展壯大中實現不斷繼承、發展和創新。革命戰爭時期，以毛澤東同志為代表的中國共產黨人源于對社會實踐經驗的科學總結，在與黨內外各種錯誤思想以及艱苦卓絕的革命斗爭中，逐漸認識到教條式的馬克思主義在中國是行不通的，于是致力于讓馬克思主義“說中國話”、解決中國問題，創造性地運用與發展了馬克思列寧主義，形成的毛澤東思想標志著馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。改革開放以來，以鄧小平同志為代表的中國共產黨人敏銳覺察時代變化，在實踐上著眼于提高人民物質生活水平，致力于解放和發展生產力，并在理論上開創了中國特色社會主義理論體系，實現了馬克思主義中國化新的飛躍。黨的十八大以來，以習近平同志為代表的中國共產黨人與時俱進、開拓創新，著力解決改革發展中凸顯的一系列社會問題，致力于實現全體人民共同富裕、奮力實現中華民族偉大復興，在深刻的社會改革中孕育形成了習近平新時代中國特色社會主義思想，這是馬克思主義中國化的最新的理論成果。由此觀之，黨的創新理論是中國共產黨在革命、建設與改革進程中堅守初心使命、傳承弘揚馬克思主義的理論成果，一部黨的理論創新史就是一部馬克思主義中國化史。

2.弄懂黨的百年奮斗基本規律

中國共產黨在黨的創新理論的指導下，帶領人民實現了由弱至強、由窮至富的偉大轉變，創造了舉世矚目的歷史偉業。以史為鑒，究其規律，中國共產黨不斷取得勝利的核心要義是人民。唯物史觀認為，人民是推動歷史發展的真正動力。革命戰爭時期，黨始終堅守初心使命，帶領廣大農民、團結各個階級奮起反抗壓迫，給予人民群眾物質利益，將土地真正歸于人民，結束了維系千年的封建社會。由此可見，革命勝利與人民群眾的衷心擁護是分不開的，正是人民群眾用自己的血肉構筑起新的萬里長城，才粉碎了列強的經濟侵略和軍事封鎖，最終建立起新中國。社會主義建設與改革開放時期，黨始終站穩人民立場，立足于改善人民生活水平、提高人民物質福利，帶領人民艱難探索如何在貧窮落后的國家建設社會主義，并成功探索出改革開放的正確路線，根本扭轉了貧窮落后的社會面貌。中國特色社會主義進入新時代，人民群眾對美好生活也愈發期待，黨立足于人民群眾的核心關切，奮力推進全體人民共同富裕，持續做好保障與改善民生工作，不斷滿足著人民群眾對美好生活的殷切期待，人民群眾的生活滿足感與幸福感不斷提升。歷史和實踐充分證明：人民就是江山，江山就是人民。正是因為中國共產黨始終堅持為了人民、依靠人民，才能真正團結全國各族人民取得百年奮斗的偉大成就，才能堅定信心、不懼未來的風險挑戰，繼續帶領人民實現中華民族偉大復興的中國夢。

3.講清新時代中國特色社會主義的必然選擇

馬克思主義認為：“理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人?！保?］新時代中國特色社會主義選擇之必然，源于時代發展的深刻變化。改革開放以來，我國經濟社會發展取得了歷史性成就，綜合國力顯著提升。然而毋庸諱言，經濟社會的飛速發展不可避免的帶來了諸多嚴峻復雜的社會問題，人民群眾的生命健康、財產安全、精神文明等方面面臨著一些挑戰。如何保持改革開放三十多年來取得的來之不易的發展成就，如何使發展成果真正惠及人民，實現人民的期待，這些成為新時代中國特色社會主義必須要面臨和解決的問題。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央立足創新發展，全面深化改革，由此社會面貌煥然一新，社會各項事業取得了創造性成就。以唯物史觀透視，這些變革涉及諸多方面，由重數量的投資驅動發展轉向重質量的創新驅動發展，由重視單一的物質文明轉向重視物質與精神文明的協同提升，不斷發展和保障民生，加強生態文明建設，不斷實現國家治理體系和治理能力現代化。因此，習近平總書記明確指出：“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。”［3］

二、黨的創新理論學習與宣傳的價值意蘊

黨的創新理論根植于馬克思主義理論體系，豐富于我國社會主義革命、建設與改革的生動實踐，發展于新時代社會主義現代化建設偉業。學習與宣傳黨的創新理論，有利于深化馬克思主義理論認識，接續黨的百年歷史奮斗，助力實現中華民族偉大復興中國夢的強國目標。

1.繼往：深化黨的馬克思主義理論的發展性與人民性特質

黨的創新理論植根于馬克思主義思想沃土。學習與宣傳黨的創新理論，一是有利于深化馬克思主義的發展性特質。恩格斯認為：“每一個時代的理論思維，從而我們時代的理論思維，都是一種歷史的產物?！保?］理論源于實踐并指導實踐，黨的創新理論是在中國共產黨在實踐中逐漸孕育形成的，并用以指導中國革命、建設、改革的思想利器。在馬克思主義指導下，中國共產黨結合實踐經驗，創造性運用與發展了馬克思主義，指引著中國特色社會主義事業的蓬勃發展。毋庸諱言，正是在黨的創新理論的指引下，才有了新中國的成立與改革開放的偉大成就，助推著中華民族復興偉業。二是有利于深化馬克思主義的人民性特質。黨的創新理論，歸根結底是人民群眾的理論。列寧也認為：“生氣勃勃的創造性的社會主義是由人民群眾自己創立的?！保?］學習與宣傳黨的創新理論，有助于深刻理解黨的人民中心理念，秉持為人民服務的根本宗旨。同時，要注重依靠人民群眾學習宣傳的自發性與自覺性，使得黨的創新理論走近、走深、走實人民群眾的思想土壤。因此，黨的創新理論學習與宣傳深化了人民性特質，是“一切為了人民、一切依靠人民”的實踐指向，可以讓人民性這一根本宗旨真正內化于心、外化于行。

2.鑒今：繼承黨帶領人民進行百年奮斗的歷史經驗

黨的十九屆六中全會深刻總結了中國共產黨帶領廣大人民進行百年艱苦奮斗的歷史經驗，這就是“十個堅持”，黨的創新理論正是孕育于歷史經驗的基礎之上，在百年奮斗偉大實踐中不斷實現自我革新。學習與宣傳黨的創新理論，一是有助于繼承黨戰勝強敵的智慧結晶。堅持黨的領導、人民至上與理論創新是黨戰勝強敵的智慧結晶。學習與宣傳黨的創新理論，就是貫徹黨的集中統一領導、站穩人民中心立場和創新理論成果的有機統一。二是有助于繼承黨帶領人民開創歷史的根本原則。堅持獨立自主、中國道路、胸懷天下和開拓創新，是黨帶領人民在革命、建設與改革時期不斷奪取偉大勝利的根本原則。學習與宣傳黨的創新理論，就是接續繼承黨帶領人民開創歷史的根本方法，不斷煥發中國化馬克思主義的理論魅力。三是有助于繼承黨永葆先進性與戰斗性的根本方法。堅持敢于斗爭、統一戰線與自我革命是黨英勇頑強、戰勝強敵的根本方法。學習與宣傳黨的創新理論，是發揚黨的敢于斗爭精神、統一戰線精神和自我革命精神的生動體現，確保黨能夠永葆青春活力、永不變質。

3.開來：團結全黨全國人民實現中華民族偉大復興的奮斗目標

近年來，世界正歷經百年未有之大變局，國內外發展環境正歷經深刻變革。如何在錯綜復雜的國內國際環境下保持戰略定力、堅持奮斗目標毫不動搖，成為新時代黨的一項重要命題。正是在黨的創新理論指導下，黨的奮斗目標和奮斗事業有了堅實保障，中國共產黨得以團結全國各族人民堅守初心、接續奮斗，奪取了“精準脫貧”、“全面小康”、“抗擊疫情”等偉大勝利。由此觀之，黨的創新理論是應對各種復雜環境和風險挑戰的“定海神針”，是黨團結全國各族人民實現新階段奮斗目標的“妙語真經”。學習與宣傳黨的創新理論有助于正本清源、凝心聚力、振奮精神，助力實現黨和國家各項事業的順利開展，為團結全黨全國各族人民共同實現中華民族偉大復興的奮斗目標提供強大動力。

三、黨的創新理論學習與宣傳的創新路徑

黨的創新理論學習與宣傳是“補足精神之鈣”的實踐指向。學習與宣傳黨的創新理論，要健全相應的體制機制，重塑話語闡釋方式，依托媒介融合技術，優化算法推送手段，強化人才隊伍建設。

1.以“學”促“宣”，健全學宣機制

習近平同志指出：“用理論來指導實踐，用理論解決難題，切實將理論學習成果轉化為推動工作的實際成效?！保?］這啟示黨的創新理論要構建學習與宣傳的協同機制，在學思踐悟中增進思想認識，提升宣傳成效。一是要構建學習長效機制。理論創新永無止境，學習理論永無止境。黨的創新理論學習要注重長期性與延續性，立足黨校、高校等學習教育主陣地，深入學習新思想和全會精神等重要論述，營造學習黨的創新理論的良好氛圍，不斷推動黨的創新理論學習工作的常態化運行。二是強化宣傳創新機制。一方面，黨的創新理論宣傳工作要立足傳統主流宣傳方式，通過報紙、報刊、電視等傳統渠道傳播“正能量”。另一方面，黨的創新理論宣傳工作要積極創新宣傳方式，探索基于數字技術的宣傳途徑，彰顯黨的創新理論在新時代的生機活力。三是完善評估反饋機制。一方面，要建立合理的評估機制。圍繞黨的創新理論學習與宣傳效果，確立合理的評估標準，科學運用評估方法，確保評估機制規范有序。另一方面，要注重反饋機制的建設。黨的創新理論學習與宣傳需要根據評估結果對工作中存在的問題進行歸納總結，同時要暢通基層訪談渠道，認真聽取群眾對于黨的創新理論學習與宣傳的工作意見，不斷完善反饋機制建設。

2.以“講”代“論”，重塑話語闡釋

《周易·系辭》有言“鼓天下之動者，存乎辭”，即語言詮釋之于群眾思想的引領作用。深化黨的創新理論話語闡釋方式，需要用“大眾化”話語代替“學理性”論述，深入淺出的講述黨的創新理論所蘊含的豐富內涵，增進理論的親和力與感染力。一是政治話語生活化。政治話語是具有特定意識形態色彩的話語表達，不利于在人民群眾中的廣泛傳播。黨的創新理論宣傳工作要深入群眾生活實際，用“接地氣”的敘事方式宣傳黨的理論。如習近平總書記在闡述生態文明理念時，用“兩山”論通俗生動地表達了經濟發展與環境保護的關系。從而提升了理論親和力，促進黨的創新理論深入人心。二是學術話語大眾化。學術話語意在通過嚴密的邏輯論證闡釋深刻的思想理論。創新黨的創新理論話語闡釋方式，需要將邏輯嚴謹的學術話語進行話語重塑。如以“擼起袖子加油干”、“關鍵看老鄉”等人民群眾喜聞樂見的敘事方式傳播黨的創新理論，將“深度性”的學理話語轉化為“趣味性”的大眾話語，煥發黨的創新理論的感染力。

3.以“全”助“融”，依托媒介融合

黨的創新理論學習與宣傳要積極探索傳統媒介與新興媒介的融合共振，多措并舉助推黨的創新理論傳的開、傳的廣、傳的遠。一是打造全程媒體。傳統媒體往往受制于時空阻隔，使黨的創新理論不能及時匯集聲音、傳遞力量。全程媒體旨在利用大數據、云計算、5G等新興數字化技術突破時空限制，隨時隨地宣傳黨的理論和重要論述，并且能夠隨時進行互動反饋和優化更新。從而推動黨的創新理論學習全程化、宣傳全程化。二是構建全員媒體。隨著多元媒介的深度融合，人人都是信息的接收者與傳播者。要充分利用媒介技術的話語賦權，提升全員的學習與傳播能力，營造“人人都是學習者”、“人人都是宣傳者”的良好氛圍。三是聚焦全息媒體。要善于運用VR、虛擬現實等全息技術，合理設置主題場景，構建“全景式”的“沉浸式體驗”。從而使聽眾置身于全息環境中，增進黨的創新理論的傳播力和感染力。

4.以“推”提“效”，優化算法推送

算法推送是指通過特定的篩選機制匹配目標群體，將信息傳遞給具有特定需要人群的行為。拓展黨的創新理論學習與宣傳的路徑，亟須優化推送手段，提升理論育人實效。一是從“大水漫灌”轉向“精準滴灌”。傳統推送往往選取內容宏大、題材單一的方式進行“大水漫灌”。有時甚至脫離實際、拔高主題，不利于黨的創新理論學習與宣傳。這就要求優化算法推送方式，通過關聯性分析對受眾進行“精準畫像”，針對核心內容與認知偏好，“個性化定制”適合受眾的學習與宣傳內容。二是從“單向度”轉向“交互式”。“單向度”是一種自上而下的推送方式，其渠道單一、互動不足。以“交互式”為特征的推送方式注重信息交流的雙向互動，在雙向交流中打造官方與民間“雙輿論場”。一方面，有利于增強群眾對于黨的創新理論的關注度和參與度，增強體驗性與啟發性。另一方面，有利于合理回應輿論關切，及時釋疑解惑，增進黨的創新理論的感召力與影響力。

5.以“理”增“信”，強化隊伍建設

馬克思主義認為：“思想根本不能實現什么東西。為了實現思想，就要有使用實踐力量的人?！保?］由此可見，人才隊伍是學習與宣傳的前提與基礎條件。黨的創新理論學習與宣傳要切實提升人才隊伍的理論水平，在學思踐悟中不斷增進黨性修養、堅定馬克思主義信仰。一是打造黨員干部“主力軍”。黨員干部是黨的創新理論學習與宣傳的引領者和踐行者，在實踐中既要把握正確的政治方向，又要確保理論能夠走進、走深、走實人民群眾的思想土壤。要切實提升各級黨、團組織的先鋒模范作用，在社區、高校等場所深入開展理論學習宣講活動，用實際行動塑造高素質的黨的創新理論學習宣傳隊伍。二是緊緊依靠人民群眾“生力軍”?！袄碚撘唤浾莆杖罕姡矔兂晌镔|力量?！保?］黨的創新理論學習與宣傳，要緊密依靠聯系群眾，深入群眾的生活實際，關注群眾的所思所想。例如針對人民群眾痛惡的干部腐敗問題，通過“老虎”“蒼蠅”一起打等高壓手段，廣泛贏得民心民意，人民群眾拍手稱快、口口相傳，有效宣傳了“從嚴治黨”、“自我革命”等黨的創新理論。因此，黨的創新理論學習與宣傳要廣泛發動人民群眾，在自覺學習與宣傳中不斷增進信心、信念、信仰，不斷強化人才隊伍建設。

〔參 考 文 獻〕

［1］［６］習近平：在黨史學習教育動員大會上的講話［EB/OL］.（2021-03-31）［2021-11-23］. https：//baijiahao.baidu.com/s id=1695732799395567210&

wfr=spider&for=pc.

［２］［８］馬克思恩格斯文集第1卷［M］.北京：人民出版社，2009：11

［３］習近平：決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告［EB/OL］.（2017-10-27）［2021-11-23］.http：//www.gov.cn/zhuanti/

2017-10/27/content_5234876.htm.

［４］馬克思恩格斯文集第9卷［M］.北京：人民出版社，2009：436

［５］列寧全集第33卷［M］.北京：人民出版社，1985：53.

［６］馬克思恩格斯文集第1卷［M］.北京：人民出版社，2009：320.

〔責任編輯：侯慶海〕

收稿日期：２０22 — １１ — １５

基金項目：黑龍江省高教改革項目思想政治理論課專項“龍江精神”文化資源在高校思想政治理論課教學中的應用與實施（項目號：SJGSY2020004）、黑龍江省屬高等學校基本科研業務費項目——輔導員專項“時代新人視域下大學生責任擔當培育研究”（項目編號：145109701）、齊齊哈爾大學黨建研究課題“黑龍江紅色文化資源在高校黨建中的應用研究”、齊齊哈爾大學研究生教學改革項目“龍江精神融入研究生思想政治理論課教學研究”、齊齊哈爾市社科聯項目“自媒體時代地方政府黨的創新理論傳播機制研究”。

作者簡介：于春梅（1970—），女，黑龍江省齊齊哈爾人，教授，碩士生導師，地方法治與文化研究中心成員，主要從事馬克思主義理論教學與研究。