初中體育教學中興趣教學法的運用

梅曉青

摘要：隨著經濟和社會的快速發展，人們的經濟水平也提高了，但是有一個致命的缺點就是人們的身體健康素質有所下降。現在的年輕人晚上熬夜，不吃早飯等等，身體素質還不如一些老年人。體育課從小學開始就一直存在，在上小學的時候學生們還都挺愿意上體育課，但是年級越高就越不愿意去上，他們覺得上體育課好無聊，也挺無趣的。因此初中體育老師可以進行興趣教學法，有效激發學生們的學習興趣。

關鍵詞：初中體育;興趣教學法;運用策略

“興趣是最好的老師”這句話可以說是流傳已久。一個人對一件事有了興趣才會對這件事上心，反之，則不愿意去理睬。對于學生們學習來說也是同樣的道理，只有學生對體育課感興趣了，才愿意用心去學習相關的體育知識。然而現在的初中體育老師教學觀念有些陳舊，教學方式也比較單一，課堂上也沒有能夠吸引學生的內容。基于此，下文我將會針對現在體育課中存在的問題提出相應的興趣教學法的運用措施。

一、現在初中體育教學中存在的問題

1.1教學模式落后，教學方法單一

教學模式觀念的落后，在很大程度上會影響當前學生對體育課的興趣。由于長期受應試教育的影響，初中體育教師在教學過程中，教學模式落后，方法單一，教學手段仍以灌輸式教學為主，只是對學生進行知識的講解，安排學生進行相應的體育訓練，完全忽視了學生感受，使學生的主觀能動性得不到發揮，挫傷了學生的學習興趣，降低了教學的質量，影響了體育教學的可持續發展。因此體育老師要不斷更新自己，反思自己的教學方式，不斷改變陳舊的觀念，創新思維，緊跟時代，給學生們最好的教育，能夠讓學生在中考的時候體育得到滿分。

1.2師生互動溝通少

初中整個教育現狀是應試教育，學校為了提高升學率，過分要求老師的教學成績，進而要求學生拼命學習，為了成績而學，學生在這種環境下學習，導致學生學成書呆子，只會學習，在社會上并不能生存。同時，過分的要求成績，讓學生跟老師的關系處于敵對狀態，缺乏溝通，學生犯了錯，老師并沒用正確引導，直接打學生。老師不正確的引導，導致學生厭惡，對老師充滿敵意，進而導致學生厭學，非常不利于學生學習。所以老師要處理好跟學生的關系，跟學生做朋友，多從學生的角度思考，把握了學生的心，自然成績就上去了。老師與學生關系要好，在體育課堂上互動就多，課堂氛圍更活躍，在快樂中學習，學習效率自然會提高。

二、初中體育教學中興趣教學法的運用

2.1創建興趣小組

在新課程背景下，組建小組進行合作學習成為了當前被認可的一個學習方法。小組合作不但可以培養學生們團結互助精神，而且也可以激發學生們的學習興趣。學生們可以找有共同的興趣愛好的同學自行自由結合，然后在一塊進行體育課的學習。在很多時候我們都需要與人交流，在學生時代，大部分都是群居生活，這就更需要具有團結精神，學會與人溝通。然而，現在的初中體育課堂就存在學生們團結意識不強，他們平時只愿意跟關系好的一塊結伴，關系不好的就甚似敵人。學生們有這種思想是不太好，這樣不僅會使自己的體育成績提不上去，而且也缺乏與人交流的能力，以后走進社會，也不會被認可。

例如，每個學生喜歡的運動器材不一樣，有的同學喜歡打羽毛球、踢毽子，而有的則喜歡打籃球、踢足球等等，然而每個同學就可以根據自己的興趣愛好找到跟自己有同樣的愛好的小伙伴進行小組結合，在一塊進行體育課的學習。老師也要對每個小組進行合理的分工，也要給每個小組安排一個小組組長。每個小組組長要充分發揮作用，帶領每位同學的學習，提高學生自主學習能力。而且，學生通過與組內成員的討論交流，營造了和諧的學習氛圍，無形中提高了課堂教學的效率，實現了學生綜合能力的提升。

2.2充分利用多種體育教學的模式

教學模式的單一只會讓學生感到學習好枯燥，以至于學生的體育課的成績也會很差。因此體育老師要改變舊的教學模式，發展新的教學模式。

例如，在體育長跑過程中可以運用“明星”效應，現在很多學生都是追星族，自己都稱是自己偶像的忠實粉絲，也有同學要立志將來考大學要看粉絲的演唱會等等。這對于我們體育老師來說是一個很好的教學方法。為什么會這樣說呢？同學們看到偶像肯定有一種激動的感覺，也迫不及待的想要跟他們打招呼，要簽名。所以我們老師就可以抓住同學們的這一點，來進行訓練長跑。比如某一位同學可能喜歡TFBOYS這個組合，老師可以在訓練過程中，抓住這個同學的興趣愛好，臉上帶上偶像的頭像站在跑步的終點，這樣同學們在快堅持不下去的時候，抬頭一看見自己的偶像就在前方，那種心情潮拜的勁兒一下子就踴躍上來，一股作氣的跑到了終點。這種教學方式能一股作氣激起學生們的積極性，是很值得采用的。

【結束語】

眾所周知，生命在于運動，體育課對于初中生來說非常的重要，不僅是身體健康的發展，也是與中考成績相關聯。因此老師要不斷更新自己的教學方式，和學生處理好師生關系，運用多種教學的模式來給同學授課，最重要的是老師要結合學生的興趣愛好來進行授課，這樣才能夠吸引學生上課的興趣。學生也要認知到體育課的重要性，要與體育老師好好配合，讓自己能夠得到綜合素養的發展。

參考文獻：

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