淺議球類活動中幼兒合作能力的培養

陸未茜

摘 要 在素質化的教育發展下，人們對幼兒的教育已給予了高度的重視，全面促進幼兒的發展，有效改善幼兒的教學活動則顯得至關重要。其中，球類活動是幼兒體育教學中的一項有趣的體育運動項目，其對促進幼兒的智力發展也具有一定的作用，能夠幫助幼兒在活動中提高方位意識，鍛煉合作能力。基于此，本文主要對球類活動中幼兒合作能力的培養問題進行了一定的探討。

關鍵詞 球類活動;幼兒;合作能力;培養

中圖分類號：G616，C961 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）30-0060-01

在幼兒園的教學中，球類活動是其中一項比較廣泛的體育鍛煉項目，其不僅可以豐富幼兒的學習生活，且增強了教學的趣味性和靈活性，在一定程度上加強了對幼兒的鍛煉。其中，在開展相關球類活動的時候，由于其是一項集體性的活動，實施過程中也會展現出幼兒之間的合作能力，鍛煉學生的協助意識，這在一定程度上也會給幼兒的智力發育和身心成長帶來一定的幫助。因此，在開展球類活動時，如何培養幼兒的合作能力則成為教學中的一個重要問題。下面筆者主要從以下幾個方面對球類活動中幼兒合作能力的培養進行了一定的分析。

一、增強幼兒對球類活動的興趣

對于幼兒來說，其在學習中對任何事物都具有一定的好奇心，具有一定的探索精神，為了更加有效地開展幼兒球類活動，教師則可以通過激發幼兒對球類活動的興趣來開展有效的教學。俗話說，興趣是最好的老師，當幼兒對球類活動充滿濃厚的興趣，則會積極主動地參與到活動中去，這也是培養幼兒合作能力的一個主要方式。在球類活動中，當幼兒帶著一定的好奇心共同進行探索和學習的時候，就會感受到合作后的喜悅之情，從而有利于加強幼兒之間的合作意識。為了進一步激發幼兒對球類活動的興趣，萌發合作意識，教師在進行教學之前，可以通過開展家園互動的方式為幼兒創設足夠的空間，增強幼兒對球類活動的認識。比如通過組織活動讓幼兒的家庭共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網球、籃球、足球、羽毛球等，同時教師可以收集一些球類運動圖片的資料，進而引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球，說說同伴所帶的球，還可以通過比較來區分不同球之間的差別，在圖片的引導下進行圖與物的匹配等，這些活動的開展都可以在一定程度上增強幼兒對球類活動的興趣，也有利于幼兒之間保持持續合作的興趣。

二、創設良好的教學情境

對于幼兒來說，在開展球類活動時，幼兒往往很喜歡玩球，通過玩球能夠獲得不一樣的情感寄托，在愉悅的氣氛中，幼兒之間也更容易進入到合作游玩的過程中去，增強幼兒之間的創新力與探索力。因此，為了有效地提高幼兒之間的合作能力，教師可以通過創設良好、有趣的教學情境來提高球類活動的教學質量，為學生提供良好的學習氛圍。其中傳球游戲是球類活動中的一種比較普遍的游戲活動，在游戲中通過幼兒之間進行球的傳遞來提供幼兒的合作能力，并準確地完成傳球過程。其中，在球類活動中，保證幼兒的安全問題是教學中的一個重要問題，教師需對此給予高度的重視，如盡可能地選擇寬敞的活動場地，增強活動中的安全意識，使幼兒可以在安全的環境下開展活動。其中，傳球游戲就類似于“小松鼠運果果”的活動，幼兒對小松鼠的這個故事比較熟悉，教師則可以輕松地采用這一情境來開展傳球活動，幼兒之間可以嘗試夾球跳來體驗活動的樂趣，其中幼兒之間需要互相協助，這樣才能實現運球的目的，經過一定的練習，幼兒之間也形成了一定的默契。

三、有效地提升幼兒的合作意識

在球類活動中，幼兒的合作意識對活動的有效開展具有非常重要的作用，比如在開展夾球的活動，其需要兩個學生共同努力將球運到指定的位置，這需要幼兒之間具有一定的默契配合與合作意識。因此，在實際教學中，教師還需要適時地引導幼兒提高合作能力，比如為幼兒創造、提供與同伴合作學習的機會，使幼兒在活動中感受合作的意義。在課堂學習中，當幼兒遇到一定的問題時，教師可以引導其向其他同學尋求幫助，此時學生之間則可以共同合作來解決問題，這能在一定程度上提高幼兒的合作能力。當幼兒在球類活動中感受到合作帶來的喜悅成果后，比如玩球挑戰成功、運球成功等，教師也需要對幼兒的合作成果給予一定的肯定，從而幫助幼兒體驗合作帶來的愉悅，這能在一定程度上激發幼兒開展合作活動。

四、豐富球類活動的材料

在球類活動中，為了保障幼兒間合作活動可以有效地開展，相關校園還可以通過豐富球類活動的相關材料來進一步增添活動的樂趣。但是，在選擇輔助材料的時候，其需要首先考慮材料的安全性，因為一些材料會對幼兒造成一定的傷害，所以相關教師需選用安全的球類材料來開展活動，比如對輔助材料需要做到有計劃、有目的地投入，通過適當地更新材料，能夠在一定程度上激發學生的學習興趣，鼓勵幼兒積極主動地參與到活動中去。

五、結束語

綜上所述，在幼兒的體育學習中，球類活動的開展對促進幼兒的發展具有重要的影響，因此教師需加強對球類活動開展的重視，并可以通過采取有效地教學方法來增強幼兒的合作能力，為幼兒創設良好的合作機會，在提升幼兒玩球技巧的同時促進幼兒的健康發展。

參考文獻：

[1]錢金娟.新視域下的幼兒球類游戲活動探索[J].課程教育研究，2019（07）：186-187.